部编七年级历史上册第15课《两汉的科技和文化》导学案.doc

课型 新授课 课题 第15课《两汉的科技和文化》 年级 七年级 主备人 备课时间 授课时间 【学习目标】 1、记住造纸术发明的时间，蔡伦改进了造纸术。通过教材材料研读，初步了解纪年法的运用。理解“蔡侯纸”的优点，并进而分析出造纸术发明的意义。（重点） 2、掌握张仲景和华佗的医学成就，培养勇于追求真理的精神。（重点） 3、记住《史记》的体例、内容、地位。体会《史记》对中国史学发展产生的重大影响。（重点） 4、了解佛教和道教的产生、教义及影响。观察佛教东传路线图，培养时空观念。（难点） 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一：【自学质疑】结合教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。 造纸术的发明 1．背景： （1）书写材质：古人把文字刻画、书写在_____上面。 （2）局限性：简分量很重，帛虽轻但价格昂贵，使用受限。 2．发明：_____时期，人们已懂得了造纸的基本方法。 3．改进：东汉宦官_____改进造纸工艺，提髙了纸质，使其成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传。 4．地位：世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 张仲景和华佗 1．张仲景： （1）简介：东汉末年的名医，是中医_____的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“_____”。 （2）成就。 ①著《_____》，发展了_____的理论和治疗方法。 ②提出了“_____”的理论，提倡预防疾病。 2．华佗： （1）简介：东汉末年名医，擅长用针灸、汤药为人治病，能实施外科手术。 （2）成就：发明“_____”，创编出了“_____”用来强健身体。 历史巨著《史记》 1．作者：我国古代伟大的史学家_____，生活在汉武帝时期。 2．地位：是中国古代第一部_____通史。 3．内容：记述了从传说中的_____时约3000年的史事。 4．影响：对中国史学发展产生了深远的影响，在_____上也有崇高的地位。 道教和佛教 1．道教：_____末年兴起。张角创立_____，张凌创立五斗米道，两者在教义和传播方式上相似，受到下层民众的信奉。 2．佛教： （1）创立：世界三大宗教之一，产生于公元前6世纪的_____，创始人是乔达摩•悉达多，又称_____。 （2）教义：人生如苦海，人只有熄灭各种欲望和烦恼，修行为善，才能得到解脱。 （3）传播：张骞通西域后，通过_____传入中国，东汉明帝时逐步在社会上传播开来。 （4）影响：佛教丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 【互助探究 生成能力】 任务二：【小组探究】阅读课本“造纸术的发明”的内容（包括教材插图），回答下列问题。（分组回答，每组回答一个问题） 问题1.造纸术发明前，古人是怎么记录文字的？ 问题2.最早的纸出现在什么时候，又是谁改进的？ 问题3.蔡侯纸优点有哪些？ 问题4.造纸术发明的意义？ 任务三：【小组探究】阅读课本“张仲景和华佗”的内容（包括教材插图），思考下列问题。 问题1.张仲景的医学成就？ 问题2.华佗的医学成就？ 任务四：【小组探究】搜集司马迁生平事迹材料并阅读课本“历史巨著《司马迁》”的内容（包括教材插图），思考下列问题。 问题1.编著成《史记》的原因？ 问题2.《史记》的体例、范围、内容、地位？ 任务五：【小组探究】搜集世界三大宗教资料，阅读课本“道教和佛教”的内容（包括教材插图），思考下列问题。 问题1.道教创立的时间、派别、教义？ 问题2.佛教创立的时间、创始人、起源地、教义、影响？ 【精讲点拨 总结归纳】 任务六：【动动手】动手制作本课知识结构图。 【检测提升 巩固新知】 1．“伦乃……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”这一现发生在（ ） A．西汉 B．东汉 C．东晋 D．南北朝 2．下图中的“蔡伦纪念园”位于湖南省耒阳市蔡子池畔，是国家级重点文物保护单位、全国中小学爱国主义教育基地、国家3A级旅游风景区。该纪念园的主题是（