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迟来的爱情
上传于：2024-06-25
三年级数学（下）课堂导学案
年 级
三
学科
数学
课型
新授课
主备
教师
王会真
设计时间
3、24—3.31
总课时
1
授课
教师
学习内容
小小设计师
学习目标
1.通过收集和保欣赏各类图标，体会对称与不对称的区别，进一步理解轴对称图形的区别。
2.通过设计徽标的活动发展学生的空间想象能力。
学习重点
培养学生的创新意识和审美意识
学习难点
培养学生的空间想象能力。
学习准备
课件、
集体备课
二度备课
导
学
过
程
一、温故知新
1.说一说，哪些图形都是轴对称图形。
2. 课件出示教材第61页的“海报”
师：我们这节课就来一起设计艺术节的徽标。
二、探索交流
（一）欣赏徽标
1.教师出示徽标图片
师：这三个徽标，分别是2008年北京奥运会徽、2010年上海世博会会徽、学校艺术节会徽。 刚才大家欣赏的会徽，发现图案中有对称的部分吗？
2.学生对学讨论交流并汇报。
师：对称有对称的美，不对称有不对称的美。因为大家对对称比较熟悉，我们就以对称为主要创意设计会徽可以吗？
（二）设计会徽