一年级上册美术4.12 有趣的吊饰 教案.doc

有趣的吊饰 课　题 岭南版小学美术第一册第12课《有趣的吊饰》 教学对象分析 本课的教学对象是一年级小朋友，还不了解设计的目的和作用，但好玩的活动画面和故事情境的创设会让他们兴奋不已，吸引他们探索的欲望。他们活泼好动，充满好奇心，想象能力强，但是注意力短暂。因此在教学过程中利用多媒体，故事情境的创设进行教学。 本课教学如果每个小孩一人做一串吊饰是不够时间的，采用小组合作的形式有利于培养孩子的集体观念，合作精神。学生对 “剪纸”有一定的了解。已经能学会怎样利用卡纸的拼贴来表达自己的想法。 教 学 目 标 知识与技能： 认识民间工艺品一吊饰及其造型，花纹，色彩的装饰特点。 ② 学习运用剪、贴的方法进行制作吊饰，美化环境。 过程与方法： 在探索中领悟设计制作小吊饰的方法。 ② 学生学会运用剪，贴的方法制作小吊饰，培养他们的造型能力和制作能力。 情感、态度、价值观： 通过小组协调合作活动，从小树立互助，合作的集体观念，促进同学之间的交往与交流。 教 学 要 点 1．重点：能合理运用纸材，通过粘贴装饰的艺术形式，小组合作学习的方式制作小吊饰。 2．难点：有主题的创