一年级上册数学教案 - 有趣的拼搭 苏教版.doc

课题：有趣的拼搭 课时：1课时 教学目标 　　1. 使学生通过拼搭等实践活动，加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。 　　2. 在活动中培养学生初步的空间观念、判断能力和想像力。 　　3. 使学生了解常见几何形体在日常生活中的简单应用，初步培养学生的数学应用意识。 4. 通过小组活动形式，培养学生与他人合作交流的良好态度，在有趣的学习活动中获得积极的数学学习情感。 教学重点：使学生通过拼搭等实践活动，加深对长方体、正方体、圆柱和球的特征的认识。 教学难点：在活动中培养学生初步的空间观念、判断能力和想像力。 教学过程 　　一、 创设情境，激发兴趣 小朋友，这节课，老师先带大家到积木世界里观看精彩的表演。　　 你们看了觉得有趣吗？好，我们就一起来动手玩“有趣的拼搭”游戏。（板书课题：有趣的拼搭）希望同学们在拼搭的活动中能仔细观察，积极动脑，发现新知识，得到新体会，获得新乐趣。 　 二、 开展活动，探索问题 1. 开展“摸一摸”活动。 　　（1） 活动导入： 小朋友，刚才给我们做精彩表演的“小演员”已来到我们教室。（出示装有四种几何形体木块的袋子）你们想知道它们是谁吗？请大家将它们一