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甜苦 上传于:2024-06-15
《打花巴掌》教学设计 教材分析: 《打花巴掌》是人民音乐出版社小学音乐第四册第三课的教学内容。是一首说唱风格的北京儿歌,歌曲为2/4拍,一段体,五声商调式。旋律欢快、流畅,有着浓郁的河北民歌的音调。 学情分析: 二年级学生属于小学的低年级段,这一学段的学生主要以形象思维为主,有着好奇、好动、模仿力强的心理特点。针对这个特点,我在本课中运用模仿教学法对孩子们进行节奏训练,直观的让孩子们模仿学习,使学生能迅速的掌握歌曲节奏特点。 教学目标: 1、知识技能目标:学会歌曲《打花巴掌》,用明亮的声音,轻松愉快的情绪和较有弹性的声音演唱歌曲。 2、过程与方法目标:通过创编活动培养学生音乐创作能力。 3、情感态度和价值观目标:引导学生积极参与音乐活动,扩大学生的音乐文化视野,提高学生对音乐的表现鉴赏和审美能力。 教学重点:学习歌曲《打花巴掌》,指导学生准确化掌握歌曲的节奏,并能运用到拍手游戏中,同时培养学生能够合作进行创编。 教学难点:创编歌词,能用各种形式表现歌曲。 教学课时:一课时(40分钟) 教学课型:唱歌课 教学方法:兴趣引入法、欣赏法、示范法、动手操作法。 教学准备:钢琴、多媒体、手工课件
tj