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输在了幼稚
上传于：2024-06-17
《打花巴掌》教学设计
[教学目标]：
一、在完整聆听歌曲《打花巴掌》的基础上学会歌曲，体验歌曲内容和感受音乐情绪，表现歌曲。
二、能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏并用自己喜欢的方式打节奏，表演歌曲。
三、背记《打花巴掌》的歌谱，能在音乐实践中编创适当的歌词。
[教学重点]：
节奏型： XXXX X | 及 X. X XX | XX X |
[教学难点]：
一、能在音乐实践中编创适当的歌词，表现歌曲；能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏。
二、背记《打花巴掌》的歌谱。
[教学过程]：
师生问好！（上课）同学们好！
同学们上课啦，请你坐好啦！坐好啦上课吧，老师你放心。
一、游戏导入
师：同学们，你们在课下都喜欢玩什么游戏呢？
生：跳绳、拍球（说出几种游戏）
师：嗯，很好，同学们都说的很好。下面请两个同学来玩一下拍手游戏。
二、讲授新课
（一）节奏导入：
师：好玩吗？老师还有一种更有意思的拍手游戏—打花巴掌，想学一学吗？
师：出示节奏（１）、ＸＸＸＸ Ｘ ＸＸ Ｘ
（２）、Ｘ. Ｘ ＸＸ ＸＸ Ｘ
师：谁想先来试试。
师：同学