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上传于：2024-06-17
《打掌掌》教学设计
教学目标：
1、能轻松愉快的学会演唱《打掌掌》，并在律动中感受2拍子和3拍子的强弱规律。
2、能准备的唱出音名和音高，并能用手势表现出来。
教学重点难点： 感受二拍子和三拍子的强弱规律
教学过程：
游戏导入：
有节奏的向同学们问好：
小朋友，你们好，很高兴和你们做朋友，今天我们来玩游戏，玩什么游戏你知道吗？
不知道，没关系，请你跟我读童谣，答案就在童谣里。
2．全体起立，跟老师读童谣。
（1）请你跟着我来读。
（2）你们的节奏真准确，请你带上表情再跟我来。
（3）下面请你们自己来。
3.孩子们，刚才我们读的这是一首江西童谣，它的名字叫做《打掌掌》。（板书课题）
（二）新歌教学：
1、初听歌曲
（1）江西的小朋友最喜欢一边唱着这首歌一边玩打掌掌的游戏。
那他们究竟是怎么玩得呢？请你看仔细。
（2）老师示范。（播放歌曲，教师做律动）
（3）老师是怎么玩的？（拍手）
（4）老师是一直这么拍还是有变化的拍呢？你们发现哪里不一样了吗？（一共做了两个