人教版三年级体育上册 足球：游戏与比赛（1） 教案（表格式）.doc

主题名称 比赛：我爱踢球 单元、课次 小足球单元14课次 年 级 三年级 微课 亮点 简介 以比赛的形式来强化小足球的技术动作有更强的趣味性，学生乐于参加也更投入。 讲究结构化，小足球单元所学技能都运用到比赛中，让学生更贴近真实场景享受小足球的成功乐趣。 教材 分析 小足球教材是学生非常喜欢的教材，特别是男生喜欢踢球，他们能在踢球中得到乐趣，比赛能提高学生兴趣，平时觉得枯燥的反复动作练习在比赛中成功一次会让孩子获得巨大的快乐体验，由此学生更喜欢足球练习，期待着通过比赛来展现自己。 学情 分析 三年级学生是形成自信心的关键时期，他们更容易产生兴奋感、自豪感、表现出强烈的自我意识，对自己认识偏高。在比赛中容易以自我为中心。教学中要特别提醒学生遵守球场规则，学会配合。 学习 目标 复习本单元所学技能，通过小比赛让技能融会贯通，学生敢做动作，知道自己所做技术动作的名字 。在足球比赛中知道自我保护防止运动受伤. 遵守比赛规则，遵守裁判判罚，学会配合，不要个人主义不传球给队友。 主要 教学 内容 激趣游戏：地球与月球 运球小比赛：赶羊 传球比赛：看谁传的多 超级足球赛 重 难 点 教师教 学 重：在比赛中运用所学技能，完成比赛 难：学生不遵守游戏规则，服从裁判 学生学 习 重：在比赛中运用学过的技术动作 难：大局观不强，传球时机不好 安全 保障 遵守游戏规则 注意抬头观察，不要碰撞 场地器材 小足球、小球门、标记盘、分队服 教学过程 前期拍摄 后期制作 流程 内 容 镜头 配音旁白 文字提示 音乐 时间 课堂引入 精彩足球动作，传球、过人、射门...... PPT 视频 同学们，你们喜欢踢足球吗？让我们欣赏一些精彩的过人、传