人教版三年级体育上册 水平二三年级足球：游戏 教案（表格式）.doc

主题名称 小足球与游戏2 单元、课次 1课时 年 级 三年级 微课 亮点 简介 1、通过游戏化、趣味化等方式进行教学，引导学生在各种挑战的情境中体验、学习、掌握动作技术。 教材 分析 小足球在三年级的课堂上以学习简单动作和游戏比赛为主，提高基本活动能力，体验运动乐趣，本节微课将用小足球与游戏的形式展开。充分利用我校有限的器材，结合“学、练、赛“的学习方式，学习内容由易到难，层层递进，充满挑战，符合学生身心发展同时也能激发小学生对小足球进行体育锻炼的兴趣。 学情 分析 本课的授课对象是三年级的学生，这阶段的学生接受新事物能力比较强，乐于与同伴合作，乐于完成各种形式的挑战。这一阶段的学生也喜欢在集体中展示自我，不喜欢机械的统一要求和墨守成规。那么教师结合前面学习简单的基础足球技术动作贯穿本堂课的练习，运用不同的情境以游戏的形式进行进一步球性的熟悉。在保证教学活动顺利完成的同时，进一步提高学生足球基本活动能力，体验运动乐趣，为之后水平三学习奠定基础。 学习 目标 1、在游戏中初步掌握正确的击球部位； 2、在练习中养成良好的运动行为和运动习惯 3、尊重对手，遵守游戏规则，遇到困难勇于克服，与同伴友好相处； 主要 教学 内容 热身游戏：1抢滩登陆 游戏2：圆形接力 游戏3：控球接力 游戏4：运球变向游戏 游戏5：传球穿越 重 难 点 教师教 学 重点：让学生在游戏中进一步熟悉球感球性。 难点：控制好球的方向与速度。 学生学 习 重点：行进间控球的协调性 难点：控制好球速 安全 保障 选择安全的场地。 2.学生遵守规则 场地器材 足球场或者（平坦场地）、足球、呼啦圈、标志杆、球门、分队背心 教学过程 前期拍摄 后期制作 流程 内 容 镜头 配音旁白 文字提示 音乐 时间 课堂引入1 文字呈现： 小足球游戏2 主讲人：卢旺 学科：体育与健康 年级：三年级（上期） 单位：重庆市南岸区珊瑚实验小学校 课堂目标呈现： PPT 无 视频上展示 有 视频导入 视频播放 镜头1： 视频播放 旁白1：同学们，欢迎来到卢老师的足球游戏乐园，真是本节课的学习目标，我们将通过学习几个足球游戏来完成挑战，跟着老师一起动起来吧。 旁白2：首先我们来热身，热身的重要性；*（唤醒处于“睡眠状态”的肌肉和关节，提高身体的温度，降低肌肉的粘带性，增加血液循环，预防运动伤害的发生。）第一个练习：用手抛球。 旁白3：第二个练习，外脚背传球 视频上展示 有 场地器材、安全提示 本节课需要的器材 安全提示 PPT 旁白1：课开始前，我们需要注意着运动装、运动鞋 旁白2：课前准备好使用的器材，观察器材是否有破损、场地是否安全，准备好就绪就可以开始本堂课了哦 视频上展示 有 重难点引入 重难点 PPT 旁白1： 重点：让学生在游戏中进一步熟悉球性。 难点：控制好球的方向与速度 PPT上展示 有 热身游戏1 抢滩登陆 PPT+视频 旁白1：经过刚刚的热身，来到我们的第一关游戏游戏规则：1、两人分别站在标志物的两边，听到口令后，带球沿规定路线绕过标志盘，最后带球到中间标志桶处，谁先举起标志桶获胜。 视频上展示 游戏2 圆形接力 PPT+视频 旁白1：第二个游戏：圆形接力 所需器材：标志盘4个、足球1个、分队背心一件 旁白2：请听游戏规则 首先用4个标志盘摆出一个圆形，确定好一人为兔子，穿好背心，另三人通过用手传球的方式触碰“兔子”，注意接球同学不能