365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
无家可归
上传于：2024-06-06
小足球游戏2教学设计
一、指导思想：
本课以新课程理念为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，以优化体育教学过程为手段，运用合理、有效的教学方式。激发学生学习的兴趣，调动学生的参与热情。在“玩中学”“学中玩”“玩中练”“练中玩”“乐中玩”“玩中乐”提高学生的身体素质，培养学生创新意识，合作意识和安全意识的初步建立。
二、教学对象：
水平二（三年级）
三、教学内容：
热身游戏：1抢滩登陆
游戏2：圆形接力
游戏3：控球接力
游戏4：运球变向游戏
游戏5：传球穿越
四、教材分析：
小足球在三年级的课堂上以学习简单动作和游戏比赛为主，提高基本活动能力，体验运动乐趣，本节微课将用小足球与游戏的形式展开。充分利用我校有限的器材，结合“学、练、赛“的学习方式，学习内容由易到难，层层递进，充满挑战，符合学生身心发展同时也能激发小学生对小足球进行体育锻炼的兴趣。
五、学情分析：
本课的授课对象是三年级的学生，这阶段的学生接受新事物能力比较强，乐于与同伴合作，乐于完成各种形式的挑战。这一阶段的学生也喜欢在集体中展示自我，不喜欢机械的统一要求和墨守成规。那么教师结合前面学习简单的基础足球技术