二、删除多字 教学设计.doc

二、删除多字 教学设计 1教学目标 1、知识与技能：掌握文字的删除多字、添加（插入）漏字、改正错别字及查找替换的方法与技巧。 2、过程与方法：创设真实文章编辑情境，通过教师示范与学生探究相结合的方法，让学生了解和掌握修改文字的方法。 3、情感、态度与价值观：善于发现问题，并能积极动脑寻找解决办法，培养学生团结互助、乐于协作探究的精神。 4、行为与创新：能用不同的方法删除文字和灵活运用添加文字的方法。 2学情分析 3重点难点 【教学重点】文字的删除、插入、改正的方法【教学难点】文字修改方法的灵活选择 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、游戏导入，揭示课题 ㈠游戏一：光标定位（沟通、合作思想铺垫）师：请打开桌面上“学习资源”文件夹中的《名言（学生版）》文件。【出示名言】 两人交换一个苹果每人还是一个苹果 两人交换一种思想每人将有两种思想 师：请观察，编辑区中有一条一闪一闪的小竖条，我们称它为“光标”（板书），光标可以由鼠标控制，也可以由键盘上的光标控制建控制，常用的是“上下左右”四个键，光标的作用是什么呢？就是确定“编辑插入点”（板书