美术五年级上册人美版 第16课 立体贺卡（河南） （教案）.doc

16《立体贺卡》教案 教学目标： 1、认知目标：通过欣赏各种有特色的贺卡，开阔学生的视野，培养审美意识， 2、操作目标：学生能选择身边的各种材料，大胆地设计、制作贺卡，体验绘制的乐趣。 3、情感目标：了解贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊和情感的交流。 教学重点：贺卡的制作。 教学难点： 贺卡的设计构思。 教具准备：示范作品，收集的贺卡。 学具准备：收集的贺卡，卡纸，以及制作贺卡的材料等 教学过程： 一、谈话导入 问：“同学们，你们平时主要用哪些美好的方式进行人与人之间的交往呢？” 学生：“当朋友过生日时，我会买一个精美的礼物送给他！” 学生：“我除了买一份礼物外，还会送给他一张贺卡！” 学生(略) 教师：“刚才这几位同学都说出了自己真实的想法。这节课我们主要来学习巧妙利用材料设计制作贺卡。” 2、教师板书课题： 二、 讲授新课 1、 欣赏贺卡 教师呈现PPT各种贺卡 说明：结合实际生活介绍贺卡，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。 2、分析贺卡的形式 通过师生出示的一些贺卡的实物，共同分析让学生掌握贺卡的形式： 单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式等， 3、了解贺卡的内容 生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡等 说明；以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业做好准备，增加学生的创作灵感。 4、贺卡的设计方法 教师准备录制的一段微视频，以气球立体卡片为例，一边播放视频一边讲解如何制作立体贺卡。　⑵、总结制作的时候我们用哪些方法进行制作 生；剪、折、贴我们刚刚看的这些贺卡，它们都是用我们生活中比较常见的一些材料做成的，这些材料其实都很容易收集，以后大家要注意积累，这样做起来才会比较方便。 5、贺卡的制作过程拿出卡纸，开动脑筋，画上你最喜欢的图画，再写上自己祝福的话儿，给老师、亲人和自己的好朋友送去你的祝福，他们能收到你亲手做的贺卡，一定会非常高兴的。说一说你的贺卡想送给谁？为什么要送给他？ 学生讨论:向学生渗透人与人之间的感情是最宝贵的，我们要珍惜这份纯朴的爱 ⑴、 根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。 ⑵、 根据内容构思适合的图案内容 ⑶、 裁取纸张，折叠成贺卡形状。 ⑷、 用铅笔描绘构思好的图案及文字等。 ⑸、 上色，应根据图案内容确定色调。 ⑹、 修剪外形或开挖窗口等。 ⑺、 填写贺词、赠言。 说明：这些