实验活动6 酸、碱的化学性质——酸的化学性质 说课稿.doc

酸的化学性质说课稿一教材分析本节课是义务教育九年级人教版化学课本下册第十单元课题1常见的酸和碱中的一个活动与探究内容在课题1前两个课时学生已经学习了用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液的方法初步学习了浓盐酸和浓硫酸的物理性质及其用途认识了浓硫酸的强烈腐蚀性初步学会了浓硫酸的稀释方法本节课主要通过探究活动学习稀盐酸稀硫酸的化学性质从而概括总结出稀酸的化学通性可以培养学生从诸多事物的个性中概括出共性并达到认识事物的能力使学生在增长知识的同时也提高了比较和归纳能力这种通过探究活动总结物质性质的方法对后续学习中的碱的化学性质盐的化学性质以及今后高中阶段物质性质的研究学习具有重要的指导作用二学情分析在此之前的学习中学生学习了一些零碎的酸的知识点比如对盐酸硫酸的物理性质和用途有所了解懂得用酸碱指示剂来区分酸碱溶液知道活泼金属能与稀盐酸稀硫酸反应生成氢气知道稀盐酸与大理石或石灰石反应生成二氧化碳知道二氧化碳通入紫色石蕊试液石蕊试液变红色在能力上学生具有了一定的动手观察分析归纳的能力在学习方法上尝试过用合作探究的方式自主获得和构建知识初中多数学生对化学实验充满兴趣喜欢动手完成实验对本节课学习热情较高但学生操