一年级体育跳跃与游戏 教案 全国通用.doc

一年级《跳跃与游戏》教学设计 一、指导思想 本课根据新课程标准，以“健康第一”为指导思想，以学生为主体，发展学生的个性、创造精神和实践能力为目标，通过“老狼、老狼，几点钟”“木头人”等游戏，让学生在游戏中认识和初步掌握单双脚的动作方法，在小组合作练习中，培养学生相互观察以及相互协作的能力。整节课通过游戏和挑战的方式，充分调动学生的学习积极性，让学生主动参与，提高了他们的交往能力和保护公物的意识。 教材分析 单双脚跳是发展低年级学生跳跃能力的主要内容。对培养学生跳跃的正确姿势，发展学生跳跃能力具有重要作用。通过教学，可以促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调能力，可培养学生勇敢、果断以及勇于战胜困难的意志品质。 学情分析 本次授课的对象是水平一一年级的学生，这个年龄阶段的小学生具有好模仿、好玩好动、活泼、自制力较差，采用情境教学和游戏可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力，完成单双脚跳的练习。加入小组合作练习和小竞赛的形式，激发学生的团队合作精神和竞争意识。 班级 水平一 人数 50人 课时 第一课时 授课教师 王霜 教学内容 单双脚跳