体育与健康人教1～2年级全一册双脚跳跃教案.doc

双脚跳跃游戏课教学设计 指导思想 本课以《体育与健康课程标准》水平一的学习领域发展目标为依据，以“健康第一”为指导思想，结合我校“体验教育”的办学理念，针对小学低段年级学生身心发展规律和运动技能形成规律，老师在课堂中创建多种方式的教学方法，在突出“双脚跳”动作直观性教学的同时，体现练习手段设计中的渐进性、趣味性和实效性，给于学生积极的情感体验，锻炼学生下肢力量又能发展学生的思维，让学生能在“学中乐、乐中学”，激发学生对体育与健康课程的学习兴趣，促进学生在运动技能、身体健康、体育品德的发展。 教学目标 参与目标：全部学生都能参与双脚跳跃教学中，积极参与体育学习与锻炼。 2、技能目标：通过本课学习，使90%以上的学生能学会双脚跳跃，70%以上的学生掌握双脚跳跃的练习方法； 3、身体健康：通过双脚跳跃动作技术的学练，促进学生下肢力量发展，促进学生上下肢协调用力等方面的素质。 4、心理健康与社会适应：在情景课堂教学中，学生能够主动尝试，培养学生公平竞争、团结合作的精神，体验运动中的快乐。在练习活动中培养学生体感能力，提高参与体育锻炼的积极性，培养学生的课堂组织纪律性和对体育课的兴趣，树立终身体