一年级体育 两人三足走与游戏 全国通用.doc

走两人三足走与游戏实践课教案教学内容走多足走游戏两人三足接力学习目标绝大多数的学生知道两人三足走的动作方法和要求学会两人三足的动作相距米远左右学生可以完成来回的合作走左右学生可以完成合作跑做到迈脚一致配合协调身体的协调性得到充分的锻炼两人绑着腿练习让学生体会到配合同伴的重要性体验合作成功的快乐提高双人合作能力学习重点难点重点迈脚一致身体协调平稳难点快速分辨决定迈脚腿被绑腿的抬腿配合安全措施由于一年级学生刚接触到合作练习容易出现八仙过海各显神通因此课堂上反复强调大腿抬平膝盖高台有效控制迈步的节奏自然而然制约步幅要小热身活动必须得到重视在上课开始后要进行较长时间的各种姿势跑及韧带拉伸再循序渐进地进行原地合作踏步过渡到合作走教学内容准备部分体委常规整队师生问好宣布上课内容安全教育及安排见习生队列队形练习热身练习趣味跑照镜子游戏基本韧带拉伸辅助练习自主合作跑游戏教师活动检查常规向学生问好向学生宣布上课内容引导同学们积极合作语言提醒学生三点课堂要求组织队列队形练习引导学生利用场地特点做热身组织学生两人配合合作慢跑练习比比谁的合作方法多学生活动整队精神饱满向老师问好知道上课内容并回答能反应迅速口号响亮认真听口令完成队列队形各种姿势热身跑韧带拉伸辅助操动作协调到位按照要求自主选择合作方式慢跑上课式四列横队热身及照镜子练习队形要求前后保持距离观察老师的动作变换动作尽量舒展自主合作跑游戏队形基本部分一无绑带两人合作练习二有绑带两人合作练习三游戏两人三足接力赛四拓展练习补偿性素质练习一两人原地抬腿踏步练习组织学生集体边听边看边练习抬腿原地踏步组织学生集体喊口令练习里外里原地合作踏步强调先抬有标志贴的腿组织学生交换位置集体喊口令练习里外里原地合作踏步对比强调也可以同时先抬没有标志贴的腿搂肩抱腰走的稳组织学生自主选择站位练习用两人配合最舒服的一侧练习绕过前后标志桶合作走重点迈脚一致配合协调三两人合作练习组织学生两人一组绑好绑带练习两人三足走秘诀二迈步一样远走的又快又安全难点被绑腿的抬腿配合及迈步一样远配合组织学生两人一组绑好绑带练习两人三足慢跑三游戏两人三足接力赛教师讲解游戏方法及要求方法将学生分成人数相等的五组每组队员绑好绑带站在起跑线后听哨音第一对组员出发绕过前后标志桶跑回自己的位置举手示意下一对队员才能出发直到最后一对组员完成比赛回到起跑线举起手以用时短者为胜教师指导学生尝试游戏教师做裁判进行比赛四拓展练习组织学生进行补偿性素质练习俯卧平衡体前左右交换掌遵守课堂纪律认真边听边看边练习按要求的踏步要求听口令统一抬脚按照技术规范尝试有节奏踏步练习里外里合作踏步按照分组两人交换位置配合练习里外里合作踏步传授秘诀搂肩抱腰走得稳两人自己选择站位练习有无有行进间合作走按照要求在场地内练习两人三足走按照要求在场地内练习两人三足跑游戏要求不得踩或超过起跑线提前商量好统一迈脚喊口令保持节奏队伍站直不影响队员前进比赛过程中若有人摔倒该队这对队员必须立即停下扶起搭档继续比赛或选择退出比赛按照技术规范进行补偿性素质练习原地合作练习组织队形要求膝盖抬平搂肩抱腰保持节奏迈步一样远步幅尽量要小一些行进间两人三足练习队形要求膝盖抬平搂肩抱腰保持节奏迈步一样远步幅尽量要小一些比赛队形同行进间两人三足练习队形俯卧平衡手不动脚蹬地顺时针一圈逆时针侧支撑平衡俯卧平衡下肢开合跳补偿性练习素质练习队形结束部分放松小结与评价师生再见教师活动组织学生进行随音乐放松提示让我们伴着优美的音乐一起放松身心师生评价及总结本课内容宣布下课回收器材学生活动跟随教师进行放松练习师生评价生生互评及总结本课师生再见回收器材组织队形要求充分放松积极参与总结场地器材平整的操场一片绑带根标志贴个标记帖分组训练服件音响一台盘一个运动负荷约次分预计练习密度课后小结通过对课程多足走的设计构思及课堂教学的回顾我在教学过程中充分发挥了教师的主导和学生的主体作用教无定法贵在得法学生在快乐中自主学习合作学习探究学习使每一个学生都能体验到了成功的乐趣很好地完成教学预设目标但在教学过程中我认为自己在以下环节还存在不足需要在今后教学中加以改进不断提高自己教学水平在基本练习过程中学习的强度不大如何增加一些辅助性的练习既能增加强度又能提高兴趣在以后教学中多研究教材教法在辅导与纠正错误环节上应加强对个别学生辅导巡视的视野偏窄在以后的教学中应多激发学生动脑思考的习惯培养学生发现问题探究问题解决问题的能力教学评价等级优秀良好待进步评价内容抬脚配合正确自然动作连贯能主动并正确喊口令能正确使用绑带并能正确指导同伴合作练习