22四季之美同步练习（有解析）.doc

部编版五年级上册 22 四季之美 一、选择题 1．下列画横线的字注音正确的一项是（        ） A．巢窠（kè）          闲逸（yì）        比翼而飞（jì） B．凛冽（lín lì）   红晕（yùn）        漆黑（qī） C．着实（zhuó）       暖和（huo）        凛冽（lǐn） D．黎明（ní）          扫兴（xìng）     心旷神怡（kuàng） 2．《四季之美》文中大量运用叠词，如“微微”“红紫红紫”“漆黑漆黑”，其好处是（       ） A．使句子结构工整，写出了景致的美。 B．读来朗朗上口，具有音韵美。 3．“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是（        ） A．由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。 B．由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。 C．静态描写，写出月夜的美丽。 4．《四季之美》这篇文章中冬天最美是（   ） A．黎明 B．黄昏 C．早晨 D．夜晚 5．下面加点字解释不恰当的一组是（        ） A．举世闻名（全） B．学而不厌（满足） C．夜幕降临（到来） D．漫浪诵读（浪漫感人） 二、填空题 6．把下列短语补充完整。 ( )的萤火虫   ( )的心情       ( )的红晕 ( )的彩云       ( )的大雁       ( )的炭火 ( )的清晨       ( )的月夜       ( )的微光 7．夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 结合情境，判断五个加点短语属于动态描写的有：______________________ 三、语言表达 8．按要求完成句子。 （1）小明高兴地告诉妈妈：“我买了一本《雷锋日记》”。（改为转述句） _____________________________________________________________ （2）没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的感情。（改为反问句） _____________________________________________________________ （3）我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。（修改病句） _______________________________________________________________ 9．读下面的句子，联系课文，体会景物的动态美。 1．东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。 ________________________ 2．即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 ________________________ 3．夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 ________________________ 4．成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动。 ________________________ 四、现代文阅读 课内阅读。 四季之美（节选） 秋天最美是黄昏。夕阳_____________西山时，动人的是_____________急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的_____________，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人_____________。 冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊（   ）只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。 10．根据课文，在横线上填空。 11．请你在“（ ）”中填入正确的标点。 12．选文描写了哪两个季节的美景？它们最美的是在什么时候？ _________________ 13．选文第一段中，________是静态的，而_______、_______、________虫鸣是动态的。这样动静结合的描写使画面更鲜活。 14．读一读，选文体现了作者怎样的情致与思想感情？ ____________________________ 阅读文章，完成文后练习。 语文分数公布之后（节选） 更厉害的是女生的代表人物王小明，分数一公布竟然呜呜大哭。这一次考语文，她的作文总算满了500字，可40分的作文扣去36分！ “莫哭，莫哭。”张玲玲xiāo洒说_____我和你命运相仿！我作文只得了4分 ，像一点回扣！至于吗?写了500字，没功劳还有苦劳，查老师扣起分来真是铁石心肠！” 她俩一对照，不再抱怨，yā雀无声：这次作文的命题是《我爱……》，两个人不约而同地抄袭同一篇题为《我爱山川》的作文，______这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，______两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。 心直口快的杜小度说：“这4分给的也许是卷面清洁分！” 王小明仍是啜泣，说这也是被逼得无法：实在写不出什么像样的作文，才走此下策的。 15．读拼音，写汉字。 xiāo     yā ________洒       ________雀无声 16．文中横线上应填上的关联词是什么。 ________这本作文选是偏远出版社出的，查老师看不到，________两人抄得撞了车，等于相互揭露，所以两败俱伤。 17．联系上下文理解下列词语的意思。 铁石心肠——________ 不约而同——________ 心直口快——________ 18．第二节中的感叹号用得好，它表达了张玲玲________的感情。       16.按要求积累词语。 ①摘录文中表示“哭”的词语：________ ②再写出几个表示“哭”的词语（2个以上）：________ 19．在文中划出与划“ ”句子表达相同意思的句子。 20．文中“两败俱伤”的意思是指：________。 21．文中横线处应填的标点符号是________。 参考答案： 1．C 【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 选项A有误，巢窠（kè）改为：巢窠（kē）；比翼而飞（jì）改为：比翼而飞（yì）。 选项B有误，凛冽（lín lì）改为：凛冽（lǐn liè）。 选项C 正确。 选项D有误，黎明（ní）改为：黎明（lí）。 2．B 【详解】分析考查了写作手法。文章的写作手法也叫表现手法，是指在文学创作中塑造形象，反映生活所运用的各种具体方法和技巧。 《四季之美》这篇课文运用了大量的叠词，如“一点儿一点儿”“微微”“红紫红紫”，这些叠词的运用读来朗朗上口，增加了语言的韵味。 3．A 【详解】本题考查的是对句子的理解和分析。 本题中“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”这句话中是从“漆黑漆黑的暗夜”的静态的描写，到“无数的萤火虫翩翩飞舞”动态描写，更凸显出景物的生机和活力。 4．C 【详解】本题主要考查对课文的理解与填空。 《四季之美》作者在描写四季的美时按照春夏秋冬的时间顺序，选取了最具季节特征的事物来观察和感受，表达了作者对大自然的喜爱之情。 从“冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!”可知，《四季之美》这篇文章中冬天最美是早晨。 5．D 【详解