26忆读书同步练习（有解析）.doc

部编版五年级上册 26 忆读书 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中，书写错误的一项是（    ） A．朦胧 B．繁琐 C．某年 D．自做多情 2．下列词语中读音错误的一项是（    ） A．地煞（shà） B．凯旋（kǎi） C．斩首（zhǎn） D．勉勉强强（qiáng） 3．“这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时”这句话中破折号的作用是（   ）。 A．表示话题的转换 B．表示解释说明 C．表示意思的递进 4．理解下面句子的含义，其正确的解释是（     ）。 读书必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若只是叮在一处，所得的就非常有限，就枯燥了。 A．说明读书不要专心看一本书，要看看这本书又看看那本书，才能获得丰富的知识。 B．说明读书不要只看一个人的书，要博览群书，取百家之长，才能具有多方面的知识。 C．说明读书不要只看一个人的书，不要专心看一本书，要看看这本书又看看那本书，才能获得丰富的知识。 5．下列加点的字读音完全正确的一组是(   )。 A．斩杀(zǎn)        凯歌(kǎi)             比喻(yù) B．鉴赏(jiàn)          沥青(nì)                    卓越(zhuó) C．琐碎(suǒ)                 日寇(kè)                    沉甸甸(diàn) D．发酵(jiào)                 岂敢(qǐ)               耻辱(chǐ) 二、填空题 6．知识梳理。 《忆读书》文章主旨：在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：__________。 7．多音字组词 传zhuàn( )chuán( ) 卷juàn( )juǎn( ) 着zhuó( )zhe( ) zháo( )zhāo( ) 三、语言表达 8．重点句子品析 1．我永远感到读书是我生命中最大的快乐！ ___________________________________________________________ 2．比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！ ___________________________________________________________ 3．读书好，多读书，读好书。 ___________________________________________________________ 理解句子含义 读书好，多读书，读好书。 9．这句话表达了三层意思：①___________；②___________；③______________。 10．冰心奶奶认为好书的标准是(　　)。 ①故事情节精彩，人物形象栩栩如生。 ②堆砌了许多华丽词句、无病而呻的文字。 ③有真情实感，质朴浅显。 A．①② B．①③ C．②③ 四、现代文阅读 阅读。 忆读书〈节选〉 我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： 读书好，多读书，读好书。 11．“读万卷书”的“卷”字是一个多音字，有两个读音，分别是___________、___________，在“读万卷书”中读____________，另一个读音可组词为：____________。 12．“读书好，多读书，读好书”这句话表达了三层意思：一是____________，二是__________，三是______________。 13．从选文中可以看出作者喜欢什么书？不喜欢什么书？ ______________________ 14．写出你对文中画“ ”句子的理解。 _______________________ 阅读短文，回答问题。 忆读书（节选） 我自1980年到日本访问回来后，即因伤腿闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽的词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是： 读书好，多读书，读好书。 15．文中画横线句子包含了一句古代的读书名言：读万卷书，行万里路。请你也写一句古代与读书相关的名言：_________________________________。 16．文中画波浪线句子是一句俗语，请你写出与成语“望眼欲穿”意思相近的俗语：_____________________。 17．阅读时，根据要求梳理信息可以更好地把握内容要点。梳理信息的方法有多种，请用“用符号（          ）在文中圈画”的方法，梳理出选文中体现“读书好”的信息。请用“分条列出信息”的方法，分条梳理出体现“读好书”中“好书”标准的信息： 。 参考答案： 1．D 【详解】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。 A、B、C正确。D．有误，自作多情：一相情愿地做出种种表示，想以此博得对方欢心。 2．D 【详解】此题考查学生辨析字音的能力。 正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 勉勉强强，读音miǎn miǎn qiǎng qiǎng。 强是一个多音字。 [ qiáng ]1．力量大（跟“弱”相对）：～国。富～。身～体壮。工作能力～。2．感情或意志所要求达到的程度高；坚强：要～。责任心～，工作就做得好。3．使用强力：～制。～渡。～占。～索财物。4．使强大或强壮：富国～兵。～身之道。5．优越；好（多用于比较）：今年的庄稼比去年更～。6．用在分数或小数后面，表示略多于此数（跟“弱”相对）：实际产量超过原定计划12%～。7．姓。 [ qiǎng ]勉强：～迫。～笑。～辩。～不知以为知。 [ jiàng ]强硬不屈；固执：倔～。 3．B 【详解】本题考查标点符号在句子里的作用。 破折号的作用有1．表示解释说明。2．表示语音的延长。3．表示意思的转换，跳跃或转折。4．表示插说。5．加强重点。6．分行举例。7．用在副标题前。8．标明作者。9．补充说明。10．引出下文。11．表示意思的递进。12．表示总结上文。13．表示话未说完。题目中在破折号后面的内容是对鸵鸟速度的解释说明。选择B。 4．B 【详解】本题考查学生理解句子含义的能力。 理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，要多揣摩，仔细思考，加以分析。 结合句子“读书必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若只是叮在一处，所得的就非常有限，就枯燥了”可知，句中“采过许多花”指博览群书；“酿出蜜来”是指才能有收获；“叮在一处”是指专门学习一门知识。说明了读书不要只看一个人的书，要博览群书，取百家之长，才能具有多方面的知识。 故选：B。 5．D 【详解】考查汉字字音。 A斩杀(zǎn)——zhǎn      B沥青(nì)——lì C日寇(kè)——kòu 6．读书好，多读书，读好书 【详解】本题考查了课文的理解。 培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。 《忆读书》作者冰心在这篇文章中主要向中学生讲述有关读书的问题。通常在这一类的文章中我们看到的多是基于理论的理性说教。如：读书会给我们带来的各方面的好处等等，让低龄读者读来索然无味，自然也就无法激发学生对于读书的兴趣。而冰心奶奶这篇文章却另辟蹊径。首先文章开篇一句“一谈到读书，我的话就多了”让人听来很亲切，好像一位慈祥的奶奶在与自己谈话，一下子抓住了学生的心。在整篇文章中，完全是对自己亲身经历的讲述，让学生在读的过程中跟随冰心奶奶成长，直到文章结尾得出结论：“读书好，多读书，读好书”。娓娓道来之语，如心底之泉水，缀缓流进了学生的心中，让读者终身难忘。 7．     传记     传说     试卷     卷尺     着落     看着     着急     着调 【详解】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。 传：chuán推广，散布：宣传。zhuàn解说经义的文字：经传。 卷：juàn以舒展和弯转成圆筒形的书画：长卷。画卷。手卷。juǎn把东西弯转裹成圆筒形：卷尺。卷帘子。 着：zhuó穿（衣）：穿着。穿红着绿。着装。zháo接触，挨上：着边。上不着天，下不着地。zhāo下棋时下一子或走一步：着法。着数。zhe看着。 8．     作者认为读书能感染人，陶冶人的性情，有助于提高人的品德修养，有助于扩大知识面，有助于提高人的写作能力和文学创作素养，读书充实了她的人生，因此是一件快乐的事。     就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅