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与君送别
上传于：2024-06-01
26 词二首
教学目标：
知识与技能：
1．正确认读“藕”，掌握“鹊”和“藕”两个生字。
2．有感情地朗读两首词，读出词的节奏和韵味。背诵课文。
3．帮助学生理解词句的意思，想象词句所描绘的画面，体会作者的思想感情。
过程与方法：
1．结合词句掌握生字新词。
2．通过对词的理解，感悟词所描绘的意境。
3．通过词的学习、意境的感悟，对学生进行美的教育与熏陶。
4．通过图书馆、网络等信息渠道，尝试进行资料的收集整理和探究阅读。
情感、态度与价值观：
体会词的意境，借助语言文字，充分展开想象，感悟词中景、心中情，激发学生对大自然、对中国古诗词的热爱与赞美之情。21世纪教育网版权所有
重难点：
本文的重点是通过反复阅读，理解词句的含义。
想象词句所描绘的画面，体会词人的思想感情是本文的难点。
课前准备：
多媒体课件。
教学过程与设计说明：
教学过程
设计说明
第一课时
一、谈话导入，揭示课题
（一）《清平乐·村居》。
（二）学生背诵。
（三）记得这首词是谁写的吗？（南宋词人辛弃疾）
（四）简介作者和写作背景。
（五）揭示课题。
这节课我们就跟随作者学习他的另一首词《西江月.夜行黄沙道中》