《第三节 多细胞生物体》教案2.doc

第三节多细胞生物体教案教材分析本节内容是在前一节学习了细胞的分裂和生长以及细胞的分化形成各种组织等知识以后进一步通过学习让学生会描述器官系统的概念和种类以及植物体和人体的结构层次等内容生物的生命现象和生理功能与其结构基础密切相关因而本节内容与各章节关系密切在教学中十分重要教学设计要点知识疏导描述多细胞植物体的结构层次细胞组织器官个体描述人体的结构层次细胞组织器官系统个体能力引导能识别和说出绿色开花植物体的组成描述植物体的结构层次和说出人体的结构层次举例说出多细胞生物的生命活动需要各组织器官的密切配合协调统一智能训导培养学生科学的进行观察的能力和逻辑思维能力小组集体合作的能力通过角色扮演教师的情景表演师生互动提高学生智能教学方法尝试多种举例方式实践情景教学激发学习兴趣观念引导通过系列观察活动及情景活动的设计能积极主动的获取和确认多细胞植物体人体的结构层次的生物学知识教学目标通过学生亲身参与认真观察绿色开花植物体了解植物体的组成概况通过教学挂图及课件引导学生讨论和总结植物体和人体的结构层次举例说明人体的某一系统完成特定的生理功能时需要其他系统的密切配合协调统一教学准备教师准备学生观察及教师