《多细胞生物体的结构层次》教案.doc

第三节多细胞生物体的结构层次教材分析多细胞生物体的结构层次是济南版初中生物七年级上册第一单元第二章观察生物结构的内容本节内容是在学习了显微镜构造和使用细胞的结构和功能及细胞的分裂与分化之后对第二章的总括与深化讲述了多细胞动植物体的结构层次并阐述了生物体是一个统一的整体的生物学观点本节内容主要讲述植物体绿色开花植物和动物体的结构层次在前面学习细胞分裂分化形成组织的基础上再重点学习器官系统的概念进而使学生认识动植物体的结构层次可以说前面所学知识为本节知识做好了基础生物体的结构是它们进行各项生命活动的基础又是今后学习生物学必备的重要知识基础学情分析学生对植物体的各部分结构并不陌生在小学科学课中学到过有关知识对自己的身体结构也比较熟悉而且比较感兴趣充分发挥观察实验的作用然后进行归纳总结促进学生由感性认识上升到理性认识并锻炼他们的语言表达能力教学目标知识目标描述绿色开花植物体和动物体的结构层次说出器官和系统的概念举例说出植物体与动物体结构层次的异同能力目标培养学生科学地进行观察的能力在实验探究的过程中初步培养学生观察概括能力初步学会运用所学的知识分析和解决某些生产和生活问题在科学探究中发展交流与