人教版一年级语文《快乐的节日》教案.doc

25快乐的节日教学目标1指导学生会认吹祝等14个生字会写6个字2指导学生用欢快的语调正确流利地朗读背诵课文能随曲调歌唱3通过学习课文让学生了解文中描写的是一群少先队员在六一节去郊游时的情景和他们快乐的心情能感受到自己生活的快乐和幸福激发其实现未来理想的愿望重点难点1教学重点指导学生正确流利地朗读课文背诵课文2教学难点指导学生有感情地朗读感悟语言获得美的享受课时安排2课时教学过程第一课时一设置情境看图入手导入新课1板书节日你知道一年有哪些节日2播放歌曲快乐的节日学生感受快乐节日的气氛3出示课文插图说说图中小朋友为什么那么高兴他们在过什么节日板书快乐的节日今天我们一起来分享快乐的节日联系生活实际在音乐中创设情境营造并引导学生感受节日气氛二初读课文初识生字1请小朋友自己读课文要求读准字音2分小节朗读全文师生共同正音3出示词语组内互读互相帮助把字音读准4小组合作交流记字方法5自由朗读课文要求读熟读通句子6选读自己喜欢的段落引导学生互评让学生自主学习培养学生的自学能力和小组中的团结互助精神三加强识字1出示生字卡片认读2说说你是怎么记住他们的3游戏巩固同桌采用生字魔方互相指读生字四诵读课文感知内容1看图听老师范读说说课文里哪些地方让你感到快乐2选择自己喜欢的段落读一读充分的朗读让学生在感知课文内容的过程中得到感染丰富学生的认知和体验五巩固生字指导写字1认读字卡观察字形分析归类2学生练写老师指导3展示写字成果小组内互评六课后作业1抄写生字2朗读课文试着背诵七板书设计25快乐的节日吹地快乐老师第二课时一复习导入1出示字词认读2有感情地朗读课文二朗读感悟1分小节朗读想一想红领巾为什么快乐他们看到了什么听到了什么想到了什么2你能通过朗读表达出红领巾快乐的心情吗3小组比赛朗读看看哪组读得好评价标准读得正确读得流利读得有感情快乐三欣赏歌曲想象说话1播放歌曲学生跟唱2听曲子想象自己过快乐节日的情形并说一说3听曲子读课文表演唱充分利用课程资源组织读唱演有机结合的语文实践活动培养学生参与意识激发学生情感投入提高学生语文素养让学生更加深刻地体会语言的美内容的美生活的美四朗读全文指导背诵1交流背诵方法看图背诵抓重点词背诵分段背诵边唱边记等形式2自由练习背五课后作业学唱快乐的节日六板书设计25快乐的节日有我们就更加美丽有我们就充满希望教学提示快乐的节日这首歌大部分学生都已经熟悉了甚至有的学生还能演唱教学中要充分考虑学生已有的认知经验引导学生通过自主合作的学习方式自主学习学会生字读好课文同时发挥文章语言特点引导学生感悟语言获得美的享受从而感到生活的快乐和幸福