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人教部编版一年级上册语文 快乐读书吧:读书真快乐 教案(4页,含教学反思).doc

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喜你忘你 上传于:2024-06-24
快乐读书吧 文本分析: 本次“快乐读书吧”由4幅场景图和4段提示语构成,内容分别指向阅读的方式——和爸爸妈妈一起读、和同伴读、自己读;阅读的地点——家、书店、图书馆、阅览室;阅读的成效——了解很多故事内容,能讲故事给同学听;阅读的期待——学了拼音就能读更多的书了。从“读书真快乐”这个主题我们可以知道这个栏目是活动体验性质的课型,因此本次的“快乐读书吧”应该组织学生通过栏目的情境图和提示语了解如何开展课外阅读,然后根据自己的情况在课外开展阅读,体验阅读的快乐。最后在课堂上与同学分享交流课外阅读的快乐。 教学目标: 1.了解课外阅读的方式和基本途径。 2.参与亲子阅读、师生或生生共读,在互动中增强阅读体验。 3.体会阅读的快乐,产生阅读的期待,乐于和大家分享课外阅读成果。 教学重点 创设浓厚的读书氛围,引导学生掌握一定的阅读方法。 教学难点 在充分的阅读中,引导学生积累丰富的语言,培养语感。 课时安排:1课时 一、激趣导入,揭示课题 1.启发谈话。 同学们,你们喜欢读书吗?最近读了什么书?书中有哪些有趣的故事?快来讲一讲。 (生自由发言) (课件出示主题:读书真快乐) 二、指导观察,看图说
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