部编版一年级上册识字（一）快乐读书吧：读书真快乐 教案.doc

读书真快乐 教学 目标 　　1.了解课外阅读的基本途径。(重点) 2.和大人一起阅读，感受阅读的快乐，并乐于和大家分享课外阅读成果。(难点) 教学 课时 　　一课时。

1.了解课外阅读的基本途径。 2.和大人一起阅读，感受阅读的快乐，并乐于和大家分享课外阅读成果。
课件。
一　借助名言，激发情感 1.引发交流：同学们，你们喜欢读书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。 设计意图：教师提出问题，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多的课外书。 2.小结过渡：从你们洋溢着快乐的小脸蛋儿上可以看出，读书真的给你们带来了许多快乐!正如高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”一样，我们要多阅读课本以外的书籍，这会使我们看到更广阔、更神奇的世界。(板书：读书真快乐) 二　“我”这样和爸爸妈妈一起读 1.读懂场景图及提示语的内容。(出示课件2)
(1)引导学生说说图上画着谁，在干什么。 (2)引导学生仔细观察画面，说说可以从哪些地方看出读故事书很有趣。 2.请经常和家人一起阅读的同学说说自己的课外阅读情况。 (1)你的爸爸妈妈经常陪你读书吗