What_is_your_name英语教案.doc

小学英语三年级上册教学设计设计思路本节课是三年级上册本节课围绕询问姓名句型及答语展开教学活动我采用情景交际法提问法激励法活动教学法游戏教学法歌曲演唱法做大量的练习巩固法等并结合多媒体辅助教学提供各种英语语境和真实的交际场合让学生从易到难由浅入深地练习再利用游戏歌曲等手段来实施教学使英语教学变得生动形象培养了学生良好的听说做读的能力作为教师我们应该授之以渔而不是授之以鱼教学中学生有个体活动小组活动全班活动交替进行让学生在动玩乐的过程中主动学快乐学轻松学变学生被动接受知识的过程为主动学习的过程多表扬勤鼓励同时我在学法上给予指导如纠正学生的发音帮助学生发现问题分析问题解决问题培养学生创新精神创新能力和综合语言运用能力一教学目标一知识目标学生能认读单词能够比较熟练地掌握和运用询问姓名的问句及其答语二技能目标能够听懂并说四会单词学会询问姓名句型及答语三情感态度目标根据学生的实际水平设计教学活动使学生乐于参与教学活动并能够在学习英语的过程中最大限度地发挥自主学习的积极性通过教学活动培养学生热爱动物热爱大自然热爱生活蓬勃向上的生活观二教学内容词汇句型三教学重点六种动物的英语名称及其正确认读围绕这六种