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混迹苟活
上传于：2024-06-05
八年级上册“人无信不立”综合实践作业设计
作业名称：与诚信一路同行
作业目标：
1．理解“诚信”的传统内涵，了解“诚信”的意义。
2．学习讲诚信故事，培养口语交际能力，掌握演讲技巧。
3．发现身边与诚信有关的人或事，感受美好品质，努力在生活中践行“诚信”。
作业设计
活动时间：一周
活动方法：小组合作，网络查询，询问亲友
人员分工：按照日常分组情况进行分组，共四组
活动步骤：
各组分别搜集有关“信”的名言警句、名人轶事及其他经典论述，理解“信”的传统内涵。
将资料按类别划分，整理成小册子。
小组讨论：“信”的含义和意义
访问身边人关于诚信的故事，把他们的故事讲给同学们听。
讲讲身边或社会上不讲诚信的事情。
小组讨论：诚信缺失会带来什么不良影响。
每人写一篇演讲稿，每组选出最优秀的演讲稿和演讲人，全班举办演讲比赛。
展示方式
书面报告
作业指导
在整理资料时可以按照观点类和事例类进行划分，再进一步划分为“交友之信”“经商之信”“国家之信”等；也可将所有资料划分为“正面”“反面”两类。
可以向父母、老师等长辈访问，他们对于诚信的理解
对于采访的事例要形成书面报告
每小组推荐一篇演讲稿