本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网捕鱼归来教案教学目标感受四段乐曲活泼欢快的情绪和等待阿爸回家的急切心情积极参与音乐活动捕鱼归来的创编和表演教学重难点学生能够仔细聆听四段乐曲感受其中的情绪学生能够发挥自主想象创编阿爸捕鱼归来的情景教学过程一导入提示学生阿爸捕鱼快要归来并且有海风海浪迎接阿爸返航教师提示阿爸捕鱼归来阿爸和孩子们的心情分别是什么样的呢二聆听乐曲聆听海风提问大家听到了什么聆听海浪提问大家联想到了什么情景教师指导海浪和海风其实都是大海的声音仔细比较两者的区别聆听螺号提问大家有没有觉得很熟悉教师指导我们之前学习过歌曲小螺号大家可以回忆一下关于螺号的知识聆听渔歌提问大家能想到这首歌是什么人演唱的吗教师指导向学生介绍关于渔歌的知识三音乐活动捕鱼归来情景引导第一场两个好朋友小斌和小红是好朋友他们的爸爸都出去打渔了今天他们的爸爸就要回来了小斌和小红还有一群小伙伴们一起来到了海边他们一边玩耍一边等着爸爸回来随着海风海浪音乐律动世纪教育网版权所有第二场螺号声声这时从远处传来了机船的隆隆声隐约看到了船上的人影小斌和小红高兴地跳了起来大声地喊着阿爸回来了回来了他们拿出螺号使劲地吹了起来螺号海浪海风声本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网演唱小螺号教育网第三场阿爸回来了渔船靠岸了阿爸回来了小斌小红和小伙伴们高兴地帮着大人抬起了鱼筐随渔歌的音乐律动表演学生分小组进行练习教师指导每个小组的每位同学都要扮演一个角色进行表演把整个素材连接起来学生汇报表演学生分组汇报表演教师和学生对学生的演唱和表演等进行评价四课堂小结海边的生活非常的有趣捕鱼也是生活在海边的人一种职业这四段关于捕鱼归来的音乐旋律仿佛把我们带到了捕鱼归来的现场最后让我们在乐曲中结束这节课的学习