四年级体育教案- 肩肘倒立 全国通用.doc

小学四年级肩肘倒立教案授课地点授课年级四年级授课班级二班执教教师教学内容肩肘倒立游戏蚂蚁搬家教学重难点教学重点压垫伸髋夹肘撑背教学难点伸髋挺腰维持平衡教学目标运动参与目标所有同学进行肩肘倒立练习说出肩肘倒立的技术要点运动技能目标的学生能独立完成动作的同学能在同伴的帮助下完成技术动作身体健康目标发展学生的柔韧协调性自我控制性等基本身体素质心理健康目标对于初次尝试肩肘倒立的学生了解和掌握正确的肩肘倒立方法从而体验成功带来的成就感社会适应目标学生相互学习帮助体验合作的快乐建立和谐人际关系培养合作精神场地器材体操垫块口哨一个音箱一个呼啦圈个顺序时间教学内容教师活动学生活动组织队形达成目标练习次数准分课堂常规整队师生问好安排见习生宣布上体委整队学生队伍整齐队形四列横队培养良好的课堂常规次备部分钟课要求教师导入本课教师口令清晰嘹亮精神饱满学生回答问题学生老师使学生快速集中注意力进入课堂学习状态分钟跑步三圈小鸡舞徒手操教师带领学生跑步教师带领学生进行小鸡舞的练习坐在体操垫上进行练习学生根据教师的讲解安排有组织的进行热身跑步在老师的带领下积极练习认真跟随老师练习体操垫让学生充分热身带动学生有积极地情绪活动各关节次提问学生老师讲出的体育明星都是那个运动项目的运动员引出本课辅助练习拉锯推锯提问学生关于体育明星的问题老师示范动作方法提出练习要求及时指导错误动学生认真听积极回答学生通过观察动作进行进行拉锯推锯练习认真练习技术动作学生在垫子上练让学生对体操明星有一定的了解通过两人一组的练习加强体前屈的练次中间部分分钟组织学生练习破茧成蝶讲解关于毛毛虫通过自己的不断努力冲破身体外的蛹壳组织学生练习动作方法针对错误动作进行集中讲解夹肘练习像蝴蝶翅膀一样练习肩肘倒立连续动作示范291156641介绍保护与帮作教师讲解动作方法提要练习要求身体后倒两手压垫屈体挺腰两腿瞬间停止冲破蛹壳组织学生进行积极练习及时帮助学生完成练习讲解示范动作方法提出要求大拇指在前做开合动作示范动作讲解动作过程学生认真观察动作每个细节自主认真练习学生认真练习针对老师提出的个人问题及时纠正学生认真观察动作方法认真练习达到教师要求习同上同上同上同上习能瞬间挺腰达到冲破蛹壳的目的达到用力夹肘目的完成本节课内容次次次次助优秀者示范动作加大难度进行练习动作完整的动作练习优秀学生自主完成动作游戏蚂蚁搬家示范动作方法站在身体侧后方两手握其踝关节向上提拉并用一只腿的膝部顶住其背部帮助挺腹检查是否家住肘教师示范完整的动作练习方法让学生观察动作的不同组织学生自己独立完成动作介绍游戏方法两脚夹球跑到指定位置蚂蚁走利用后倒把球交给下一名同学认真观察教师怎样保护与帮助观察后自主积极练习学生认真观察动作自主进行练习学生观察动作方法挑战自己完成动作按老师要求积极完成游戏同上次次次结放松让我们教师带领学生进学生在教师的带领下促使学生束部分分钟荡起双桨教师小结宣布下课行放松练习教师总结性的点评学生本堂课的表现回答学生问题组织回收器材师生道别有秩序回教室进行放松练习说出本节课的练习内容学生提问相关问题回收器材四列横队身心放松总结本课次预计运动负荷平均心率次分练习密度课后反思本节课是四年级的第一次肩肘倒立课四年级的学生身体协调性与控制力没有完全形成从完成的目标来说已经达到了本次课的教学要求部分学生已经能独立完成动作课堂流程包括整队跑步热身操徒手操肩肘倒立辅助动作拉锯扯锯破茧成袋整体练习游戏小结放松从总体来讲整节课流畅整齐划一最后的游戏部分占用时间较长没有达到预期目的指导教师点评本节课是水平二四年级的一节技巧课肩肘倒立是体现身体协调性耐力控制力等身体素质的一项技巧内容本节课在准备部分中进行了跑步与小鸡舞的练习小鸡舞通过音乐的伴奏和学生的互动很好的带动了学生的积极性学生在练习中非常愉悦和快乐为了完成本节课做了很好的铺垫基本部分进行了三个辅助练习第一个是拉锯扯锯练习利用了童年的记忆进行了游戏编排利于学生练习与掌握第二个练习用了破茧成蝶的游戏讲述了成语的故事围绕故事进行了游戏非常的形象利于学生练习与掌握最后的游戏很好的利用了本节课内容进行了游戏首尾呼应教师在讲课中利用了示范法集体讲解法等整个课程语言简练动作娴熟教师基本功扎实身体素质过硬重难点进行了重点讲解与练习学生的掌握情况较好班级一半以上的学生能独立完成动作很好的体现了本节课在教学内容的设置上由易到难循序渐进的教学过程指导教师信息姓名单位年龄教龄职称联系方式