全国通用 五年级下册体育 肩肘倒立 教案.doc

肩肘倒立第一课时水平三教案一指导思想坚持健康第一的指导思想根据体育健康标准的要求本课在教学中坚持健康第一的体育教育思想贯彻以学生发展为本和健身育人的理念师生互动为学生积极营造轻松和谐的课堂气氛激发学生的运动兴趣将知识传授与技能方法的学练有机结合并关注学生的个体差异用过程评价鼓励和激发学生的学习热情让学生体验合作学习的乐趣懂得关爱同伴营造一种主动体验合作交流探究拓展的学习氛围从而形成正确的价值取向促进学生和谐发展达到教与学的和谐统一二教材分析本课教学内容是垫上运动学习肩肘倒立并能拓展以肩肘倒立为主的动作组合通过垫上运动的练习培养学生平衡性和勇敢的作风在克服困难以及合作学习中树立自信心增强团队意识三学情分析学校体育是终身体育的基础运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提结合新课程标准理念把生活中的一些活动带到教学中来让学生把学习运用到生活中去本课肩肘倒立是学生第一次接触要求学生用身体来写字用身体来写字对于小学生来说很新鲜而且小学生也比较喜欢做没有高年级那种羞涩感同时激发学生的学习兴趣使学生充满好奇让学生全身心投入到活动中使课堂气氛充满活力有效的提高了课堂教学质量四教学目标认知目标使学生理解肩肘倒立正确的动作概念以及完成动作的相关原理学会自我评价的方法技能目标使以上的学生在保护与帮助下能完成肩肘倒立动作有左右的学生能独立完成肩肘倒立并发挥学生的积极性想象力和合作精神有所创新情感目标通过本次课的学习培养学生主动参与积极创新欣赏自我增强个人的自尊和自信体会取得成功的喜悦五教学重难点教学方法重点压臂举臀两手撑腰难点伸髋立腰连贯优美教学方法示法为主学生合作互动进行教学授课教师班级人数人教学目标认知目标使学生理解肩肘倒立正确的动作概念以及完成动作的相关原理学会自我评价的方法技能目标使以上的学生在保护与帮助下能完成肩肘倒立动作有左右的学生能独立完成肩肘倒立并发挥学生的积极性想象力和合作精神有所创新情感目标通过本次课的学习培养学生主动参与积极创新欣赏自我增强个人的自尊和自信体会取得成功的喜悦教学内容肩肘倒立跨越障碍接力难点伸髋挺腰连贯优美重点压臂举臀两手撑腰教学步骤教学与学法组织要求开始部分整队检查人数师生问好宣布课的主要内容提出本课的要求安排见习生组织成四列横队要求老师教师列队前精神好仪表端庄语言具有亲和力和号召力要求学生集合做到静快齐并且精神饱满准备部分一看谁反应快二徒手操第一节头部运动第二节肩部运动第三节上肢运动第四节全身运动一引导学生用身体来来写字看谁写的多成圆形站队图图师生互动激情高涨动作到位合拍各关节活动充分一要求学生能用身体表达字母基本部分让学生单独思考写字二复习体前屈和上体后倒触地的动作三学习肩肘倒立手部的动作四完成肩肘倒立完整的动作动作要领上体前屈手触脚滚动后倒臂压垫屈时内收手撑腰伸髋挺腹腿蹬直教学步骤肩肘倒立的辅助练习后倒手撑地和举臀的配合后倒脚尖点地教师讲解示范肩肘倒立的动作要领和保护帮助的方法学生在有保护帮助下进行肩肘倒立的练习教师在巡回中指导动作正反动作对比讲解利用绳子纠正蹦脚尖学生展示肩肘倒立的动作二游戏跨越障碍接组织同图组织同图同上二注意体前屈的动作三手部动作要求四指并拢大拇指张开四教师讲解肩肘倒立的动作和练习方法体会蹦脚尖和倒时候手推垫的感觉肩触地的感觉在上体后倒的基础上讲解臂压垫的时机和如何有效的进行保护帮助按要求练习同学之间相互讨论也可以请求老师的帮助教师在巡回中要及时发现学生的需求并尽量做到及时出现解难每组在自己推荐的基础上出一位代表展示本组的业绩学生能适当的进行拓展教师评价学生的动作游戏要求力跑教师讲解游戏的方法学生按教师的要求进行比赛不能踩到垫子上注意跨越的动作舒展性积极参加游戏克服苦难结束部分一放松操春二本课小结三收集器材四师生道别成体操队型四列横队要求先简单讲解学生跟着音乐翩翩起舞和音乐容为一体有组织的结束一堂所需器材小垫块音响一套竹竿根绳子根预计强度次分练习密度