13.皇帝的新装 学案.doc

皇帝的新装作者简介安徒生丹麦著名童话作家生于鞋匠家庭童年生活穷苦早期写有诗歌剧本和长篇小说即兴诗人等年开始写童话共写了篇著有丑小鸭皇帝的新装卖火柴的小女孩海的女儿等童话字词检测炫耀滑稽陛下头衔称职自称御聘赏赐注意下边加点字的读音以及词语的意思骇人听闻使人听了非常吃惊多指社会上发生的事随声附和言语行动追随别人多含贬义默读全文整体感悟用一句简洁的话浓缩故事情节皇帝让裁缝做新衣服裁缝什么也没做骗皇帝说这衣服是笨蛋看不见的衣服皇帝看不见但他不愿承认自己是笨蛋于是上了街大家见了都不敢说皇帝因为害怕皇帝只有一个小孩说出了真相皇帝没穿衣服一个无比威严的至高无上的皇帝的竟然会赤条条地一丝不挂地走到大街上游行是什么神奇的力量在背后起着推波助澜的作用呢说明这个皇帝长于妇人之手缺乏判断是非的能力大臣们不敢说实话说明皇帝是一个盲目自大的君主这一切都说明这不是一个好皇帝谁在骗谁受骗了骗子行骗皇帝受骗大臣助骗百姓传骗这篇课文以什么为线索谁为中心人物展开故事情节又是如何展开的情节线索爱新装做新装看新装穿新装展新装最精彩的是哪一种骗用了什么样的表现手法请具体举例说明受骗者皇帝老大臣大臣骑士老百姓主要刻画的对象皇帝老大臣大臣主要手法心理描写动作描写神态描写由皇帝大臣百姓用谎言营造的怪圈最终是被谁捅破的一个小孩捅破的小孩子其实只说了谁都能说出口的一句真话犹如一把利剑皇帝及其一帮人阵脚大乱提着裤子就仓皇逃窜了找出在故事情节的发展中起关键作用的语句想想起什么作用任何不称职的或愚蠢得不可救药的人都看不见这衣服起了推动作用在根本不存在的新装面前老大臣另外一位诚实的官员甚至皇帝本人都不敢说真话老百姓一开始也不敢说真话从课文中找出能说明这个问题的语句并用波浪线标示出来这些是什么描写心理描写它说明了人们不敢说真话的原因他们之所以不敢说真话的原因分别是皇帝为保住皇位大臣为保住官位也怕杀头老百姓怕杀头全文的情节是围绕一个骗字展开那么各色人物是怎样围绕这个骗字进行活动的表现出了各自怎样的性格特点起先是骗子设骗局用根本不存在的新装来欺骗皇帝和大臣们然后大臣们同骗子一起来欺骗皇帝最后皇帝大臣们一起参与到欺骗的行列中欺骗老百姓以骗开始以骗结束一群骗子老百姓起初也不敢说真话最后是谁说的为什么要由一个小孩的口来说出所根据的西班牙民间故事中是由一个黑人说出来的安徒生作了改动因为他天真纯洁无私无畏不懂世故无所顾忌他说的话更能揭穿骗局暴露统治者的丑恶本质与他相比你对其他人的印象如何安徒生就是这样用童心写童话用你们的语言写属于你们的故事把严肃的道理放在诙谐的故事中不愧为世界屈指可数的著名童话作家说了这么多谁能说说什么叫童话童话是儿童文学的一种这种作品通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活对儿童进行思想教育语言通俗生动故事情节往往离奇曲折引人入胜童话往往采用拟人手法将世界上的事物人格化童话最突出的两种表现手法是什么想象和夸张本文就是以丰富的想象和夸张著称夸张是通过想象来完成的本文的想象非常奇特比如写骗子设的骗局写他们的骗局毒辣得很谁要说一句真话说看不见衣服就借专制皇权说你不称职或愚蠢得不可救药于是上上下下的人就异口同声自欺欺人地造假甚至不惜当众出丑这是多么绝妙的讽刺啊修辞对比夸张