皇帝的新装导学案.doc

语文科导学案课题皇帝的新装年级七主备初一语文组日期学习目标复述故事情节理解这篇童话的讽喻意义了解童话运用想象和夸张手法的特点认识生活中的美和丑真和假善和恶重难点学习复述课文理解这篇童话的讽喻意义学法自主合作探究课型新授课学习活动教学过程第一课时导入新课走近作者本文的体裁是童话童话是儿童文学的一种这种作品通过丰富的想象幻想和夸张来塑造形象反映生活对儿童进行思想教育童话的语言通俗生动故事情节往往离奇曲折引人入胜往往采用拟人的手法举凡鸟兽虫鱼花草树木整个自然界以及家具玩具都可赋予生命注入思想感情使它们人格化下面请看课文皇帝的新装哪位同学说一说安徒生作者安徒生出生在丹麦一个贫苦的鞋匠家庭童年生活贫苦早期写有诗歌剧本和长篇小说即兴诗人等年开始写童话共余篇在丑小鸭小克劳斯和大克劳斯皇帝的新装夜等卖火柴的小女孩她是一个废物等篇中作者揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶讽刺统治阶级的专横愚昧反映贫富之间的悬殊同情下层人民的苦难作品想象丰富情节生动语言朴素安徒生是世界著名的儿童文学家本文根据西班牙一则民间故事改编描述新装的似有实无以嘲弄皇帝的愚蠢可笑贵族阶层的阿谀逢迎和虚伪透顶揭露的锋芒直指封建统治阶