皇帝的新装导学案.doc

中学年级学科导学案教学学习随笔课题皇帝的新装研读感悟人物的内心活动读完文章后你觉得文中谁是最可笑的谁是最可恨的谁是最无耻的谁是最可爱的找出证据来通过学习文章我们可以发现骗子的骗术并不高明但是在光天化日众目睽睽之下骗子行骗为什么却一路绿灯你能谈谈自己的理解吗在根本不存在新装面前老大臣另外一位诚实的官员甚至皇帝本人都不敢说真话老百姓一开始也不敢说真话试从课文中找出能说明这个问题的语句并分析这些是什么描写方法想想他们不敢说真话的原因分别是什么真话最后是谁说的为什么要由他的口来说出你认为哪个情节最精彩或你最喜欢谈谈理由可以从看新装穿新装展新装等情节任选先找出这句话然后从人物的心理语言动作描写鲜明生动逼真传神活灵活现符合人物性格特点等方面分析四议一议你在这童话中收获了什么说真话需要勇气有时还要付出代价如果你是文中的小孩你敢说真话吗学习目标了解作家作品及童话的有关知识熟悉故事情节把握人物形象体会想象力的重要作用启迪学生心灵崇尚真善美学习重点熟悉情节把握人物形象学习难点理解童话的想象和夸张的艺术特点对文学的真实性有感性认识教学学习随笔一记一记字音字形字义措施初读课文时边读边圈画生字词小组合作重要的可写在预习笔记本上二说一说故事的主人公是谁文章讲了一个什么故事力求做到简洁概括全文围绕皇帝的那件新装写了哪几个片段三读一读揣摩相关语句语段深入了解课文内容细读给你留下印象最深刻的词句语段有感情地读给小组内的其他同学措施在文中做好标记试着写一些旁批比一比谁最能够读出感情教学学习随笔教学学习随笔想象一下这个皇帝游行完毕后回到皇宫会采取什么行动五教师小结达标检测一语言积累给下列词语中加点的字注音滑稽陛下骇人听闻炫耀随声附和给下列多音字注音组并组词更称圈下列句子中各有一个错别字请找出来并改正这布是华丽的精至的无双的改为这两个家伙正在以全幅精力织布但是一根丝的影子也看不见改为他们装作从织布面上取下布料用两把大剪刀在空中栽了一通改为因此他摆出一副更娇傲的神气改为皇帝的新装作者是他是国家著名的童话作家他一生创作了卖火柴的小女孩等大量优秀的童话作品皇帝被骗的原因有很多下面列举的原因中最根本的原因是自己生活奢侈只想穿新衣因为两个大臣说谎骗皇帝自己既愚蠢又爱虚荣宫廷里的大小官员骑士都在阿谀奉承无耻献媚讨好二阅读感悟阅读那些托后裙的内臣手中托着一条并不存在的后裙完成题第二节中加点的这样的称赞指的是什么文章第二节画线的句子一连用了四个感叹号有什么作用皇帝内臣和百姓明明没有看到新装他们为什么要说假话装出都看见新装一样真话从一个孩子的口中说出反映了作者的什么态度皇帝已经知道了真相可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕而且摆出一副更骄傲的神气来这反映了皇帝什么心理皇帝已经知道了真相可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕而且摆出一副更骄傲的神气来你对皇帝这时的行为怎么评价回到皇宫后故事会如何发展发挥想象写一个结尾字左右