三年级体育武术 仆步压腿 教案.doc

《武术——仆步压腿》 教学设计 一、指导思想  本节课遵循体育与健康课程基本理念，以学生发展为中心，体现学生的主体地位，关注学生的不同需求。创设愉悦的教学情境，引|导学生在玩中学，学中练、练中创，充分发挥学生的学习主观能动性。从而有效的将感知、思维、实践活动和能力提高以及武术刚柔相济张弛有致的艺术美紧密结合，融为一体，宏扬民族文化，提高学生对健身武术的热爱爱，为其终身锻炼莫定基础。  二、教材分析  以《体育与健康课程标准》为依据，选择传统的武术基本功动作仆步压腿为本节课的教学内容。小学三四年级武术教学内容，主要是在复习巩固水平一阶段武术基本功和基本动作基础上，重点学习武术基本动作和简单的武术组合动作，提高武术动作的准确性和连贯性，初步了解武术的特点，培养学生学练武术的兴趣，使学生热爱祖国名族传统体育文化，激发名族自豪感。   三、学情分析  小学三级学生正处在生长发育的关键时期，他们的年龄特征是：模仿能 力强；想象力强；好动、好奇心强；敢于自我表现。由于学生运动参与能力、性格爱好都具有教大的差异。因此，一些带有模仿性、表演性、游戏性的练习内容及形式，很能激起学生的学习兴趣。在教学时，教师应道学生重在“形”、立于“神”达于”力“。正确理解武术的攻防特点及无得的规范要求，在逐步达到健身锻炼效果的同事，培养学习兴趣和积极进取、勇于拼搏及吃苦耐劳的精神，并为套路练习打好基础。  四、教学目标  1．通过教学，了解仆步压腿的动作名称含义。  2． 85%的学生能够很好掌握仆步压腿动作技术要领，15%的学生能够基本掌握。  3．激发学生名族自豪感，培养吃苦耐劳、积极向上、勇于进取的品质和爱国主义精神。  五、教学重难点  教学重点：仆步腿伸直仆平，脚尖内扣  教学难点：两脚全脚掌着地，仆步腿脚尖内扣。  六、教学过程设计及意图  强调学生主动学习自主学习，学会学习，学会创新。根据小学中低年级学生活泼好动、好奇好胜等特点，开放课堂的教学时间，内容空间和思维空间，变教师教授者角色为欣赏者、主持者角色，采用情景带入法，语言诱导法，游戏法等多种方法激发学生的兴趣性、积极性创造性，使学生在游戏活动中不知不觉地学习，掌握动作，提高能力。  开始热身部分： 教学常规——教师展示一段武术表演——导入本节课学习内容——进行热身活动（正踢腿、侧踢腿、外摆腿等）。   学习提高部分：  仆步压腿，先看老师展示的图片复习