冀少版八下生物 7.3.3保护生物多样性 教案.doc

保护生物多样性教学目标知识目标1掌握生物多样性的内涵及三者关系2知道生物多样性面临的威胁及其原因3说出生物多样性保护的主要措施能力目标培养学生自主获取知识的能力分析解决问题的能力和思维能力情感态度价值观目标1关注我国特有的珍稀动植物形成关爱生物的情感2培养和提高保护生物多样性的公民意识3体现与人合作交流及获取成果的情感教学重点生物多样性的内涵及三者关系生物多样性面临的威胁及其原因教学难点生物多样性面临的威胁及其原因教学方法讨论法讲授法课时1教学用具电脑多媒体课件视频教学过程一创设情境导入新课播放一则关于生物灭绝速度加快生物多样性面临威胁的报道过渡通过这个报道我们了解到生物多样性面临着严重的威胁在这种情况下我们应该怎样做呢今天我们一起来学习第三节保护生物多样性板书课题设计意图利用新闻报道的形式激发学生学习兴趣进行情感教育引入课题二引导探究层层深入一生物多样性的概念及内涵师讲解并投影显示生物多样性内涵包括特种的多样性基因的多样性生态系统的多样性1物种多样性学生阅读课本116页第2段学生分析我国生物类群种数与世界生物类群种数的表格提出问题我国哪种生物类群最多哪种相对最少哪种所占比例最多2通过看一看引出基因的多样性3生态系统的多样性4分析生物多样性内涵之间的关系二生物多样性面临威胁的原因投影显示1通过我国部分生物类群的濒危物种数目表分析我国濒危物种的现状设计意图通过观察表格培养学生分析数据的能力为什么它们会濒危灭绝呢进而思考很自然的就进入下一个知识点的学习2提出问题生物多样性面临威胁的原因有哪些学生可以根据所具备的知识先试着回答教师再播放保护生物多样性视频学生根据视频资料小组讨论回答问题1视频中有哪些动植物已经灭绝或面临着威胁2生物面临威胁的原因有哪些3师生共同总结生物多样性面临威胁的主要原因1生存环境的改变和破坏2环境污染3乱砍乱伐滥捕滥杀4外来物种的入侵设计意图通过播放视频引导学生对生物多样性面临威胁的原因有一个感性认识效果更明显更易激发学生保护生物多样性的情感过渡每种生物在自然界都有其存在的价值谁也无法替代接下来我们来了解一下生物多样性的价值4生物多样性的价值投影显示过渡生物多样性是人类生存的重要资源也是维护地球环境的重要资源那么如何保护生物的多样性三保护生物多样性措施1播wwwdeareducom1310放歌曲一个真实的故事讲述一个女孩为救一只丹顶鹤而失去生命的故事设计意图激发学生兴趣进行情感教育让学生真切的感受到保护生物正在行动并树立保护生物的意识2保护生物多样性的措施有哪些学生阅读课本117页最后一段118页前两段内容思考问题学生说出保护生物多样性的具体措施A建立自然保护区B颁布法律和行政法规教师讲解5月22日确立为国际生物多样性日关于它的由来以及历年主题同学们有兴趣的话课下可以百度一下情感教育作为中学生你怎样为保护生物多样性出一份力呢学生畅所欲言不滥砍乱伐树木wwwdeareducom1310不wwwdeareducom1310用一次性wwwdeareducom1310筷子积极植树造林节约用电不乱扔垃圾不食用野生动物发现有人食用或买卖野生动物要制止或报警设计意图让学生意识到保护生物多样性势在必行人人有责从而自觉地参与保护生物多样性的宣传和行动中更注重情感的教育三课堂小结投影显示小结内容设计意图通过学生总结所学知识进一步加深理解使知识系统化结构化四当堂练1生物多样性包括A森林多样性草原多样性和湿地多样性B物种多样性基因多样性和生态系统多样性C动物多样性植物多样性和微生物多样性D生物圈大气圈和地球圈2保护生物多样性最有效的措施是A迁地保护B宣传教育C建立自然保护区D立法保护320世界70年代末科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交培育出一批批抗大豆萎黄病的优良品种挽救了美国的大豆产业这是利用了生物多样性的A环境多样性B生态系统多样性C物种多样性D基因多样性五布置作业做一张关于保护生物多样性的手抄报六教学反思附板书设计第三节保护生物的多样性一生物多样性物种多样性最直观的体现生态系统多样性外在形式基因多样性实质二生物面临威胁的原因三保护生物多样性措施