人教版八上生物 6.3保护生物的多样性 教案.doc

保护生物的多样性教学设计学校名称人教版八年级上册生物第三章保护生物的多样性教师姓名学科生物学段初中八年级教学活动目标一知识目标1举例说明生物的多样性面临的威胁及其原因2关注我国特有的珍稀动植物说出保护生物多样性的措施二能力目标1参与一种珍稀动物或植物保护的辩论和协商活动提高保护生物多样性的公民意识2培养学生收集整理和分析资料的能力三情感态度与价值观认识保护生物多样性的重要意义培养学生保护生物多样性的使命感积极参与保护生物多样性的活动学习者分析作为一所刚刚普及计算机教学的农村学校学生对生物的多样性了解比较好在这个基础上安排学生上网搜集关于生物多样性的保护的资料他们有兴趣农村学生保护生物多样性的意识比较落后所以重在引导他们意识到保护生物多样性的必要性本班学生比较活跃表演欲强教学活动过程一导入新课美丽的树木清澈的河水可爱的小动物让我们的地球充满了勃勃生机假如这些都没有了地球上只剩下了人类大家想像下那会是个什么样的世界二学习新课一学生展示课前收集和整理的资料教师我相信很多同学都热爱大自然关心动物课前我们也收集了大量的资料下面请各小组把准备好的资料和大家交流分享第一小组展示珍稀动植物的有关资料第二小组展示生物多样性面临威胁的原因这方面的资料教师刚才两个小组介绍了几种典型生物及其生存现状我们也明白了生物多样性受到威胁的四个主要原因总的来看世界上生物多样性正面临着极大的威胁我国生物多样性的现状也不容乐观下面请看我国濒危灭绝的生物名单多媒体展示我国一级保护动物植物和部分二级保护生物名称和图片其实生物多样性受到了影响我们人类也受到了大自然的惩罚那么人类怎样才能挽回影响让我们与生物一起和平得在地球上生存和繁衍下去呢请第三小组同学谈谈你们的看法第三小组展示保护生物多样性的措施的资料教师三组同学谈到了保护生物多样性的种种措施我国也在最大努力地做着这些工作有关法律法规的颁布就是很好的说明下面请第四组同学介绍他们了解到的有关法规第四组展示有关保护生物的法律法规的资料第五小组展示收集和调查的当地生物资源破坏及重新利用的建议二话剧表演教师如果你是森林中的一种生物在这个美丽的家园中你是怎样生活的由于这片森林要改成农田森林中的生物面临着失去家园的危机这时森林里召开了森林法庭审判大会请看六组的表演三共同看视频我国生物的现状及保护三课堂小结这一节我们了解了保护生物多样性的有关知识大家肯定有不小收获相信只要我们共同努力一定可以给生物提供更好的生存环境保护好生物的多样性板书设计威胁原因和谐发展保护生物的多样性措施教学活动反思教学反思本节内容不是很难理解但要上好这一节课首先就需要老师精心设计细心准备认真选择教学模式准备好所需要的图片资料和多媒体课件等其次要上好这一节课还要把学生的学习热情激发起来使之积极参与到教学活动中去让他们认识到保护生物多样性的重要意义产生保护生物多样性的使命感其实学生本来很有热情关键是怎样去调动在课的开始我通过多媒体课件的对比让他们了解美丽的自然界以及被破坏的美丽再通过小组展示让他们认识到濒危动物的现状激发学生从内心产生保护生物多样性的使命感再进一步知道如何采取保护措施则实现了本课的教学目标尽管学生目前并不能完全付诸行动但需要从现在开始具有保护生物多样性的意识当他们走向社会后就能为保护生物多样性作出贡献最后为了上好这节课我提前布置学生分组收集保护生物多样性的资料布置有关表演的活动学生的能力出乎我的想像他们都能出色完成任务尤其六组的表演让人感动通过本次上课我认识到语言熟练有热情有激情教态好是认真对待一节课的最基本的表现真是态度决定一切本课有很多不足的地方例如教学上的有些言语不够严谨对学生的回答评价语过于匮乏这将是我今后要研究和提高的主要方面学习是永无止境对待别人的意见和建议用心去领会和实践才能有所收获