17谈生命7 教案 2022-2023学年中职语文语文版职业模块工科类.doc

谈生命教学目标了解作者记重点字词朗读文章揣摩品味课文内容激发学生的联想和想象加强生命体验丰富人文素养学情分析部分学生语文阅读基础较好且学习主动另有个别同学有一定的汉语基础虽比不上前面优秀的几个学生却十分努力目前语文成绩比较优秀有一部分同学虽然基础不错但是学习积极性不高成绩十分不稳定但也有个别学生情况比较不乐观这部分学生汉语基础本就比较薄弱加上学习积极性不高且比较贪玩懒惰语文成绩一直落后他们能听懂但也有听不懂的边缘几乎不会作文面对词汇量大生字多课文长的新教材他们几乎处于懵懂状态教学重难点朗读文章揣摩品味文章内容加强生命体验丰富人文素养朗读文章揣摩品味文章内容教学过程一导入生读关于感悟生命的文章并谈感受配乐师对学生回答表示肯定赞扬冰心先生在她的文章谈生命中对生命作了形象的比喻揭示了生命由生长到壮大再到衰弱的过程和一般规律作者用了怎样的比喻我们应该怎样认识生命下面我们就共同学习冰心的谈生命二检查预习记住下列字词的音形义清吟枭鸟荫庇巉岩丛莽芳馨怡悦云翳一泻千里骄奢屏息生读后合作听记自选个词语写一段话了解作者生根据课下搜集的资料介绍冰心掌握相关内容冰心原名谢婉莹现代著名女作家主要作品有小说集超人诗集繁星春水以宣扬母爱自然童心为内容的悟寄小读者等以上内容由课件展示并展示冰心先生形象师推荐阅读繁星春水寄小读者三探索新知师导学了解了冰心先生的主要情况后我们就来感悟一下这位世纪老人对生命的诠释一整体感知师生合作朗读文章配乐并播放江流入海小树成长的画面生思考问题课件展示作者把生命比喻成什么为什么这样比喻读文后生回答明确作者把生命比喻成一江春水和一棵小树第二问生可畅所欲言意思对即可如春水和小树的生长过程暗示人的生命历程肯定生回答师全文可划分几个层次有几种不同的划分方法生速读文章划分层次鼓励学生有不同的划法下面作一种较为粗略的分段课件出示下面内容第一层第一句话全文的领起句也是文章思路的起点第二层从生命像东流的一江春水到也不敢信来生描写生命像春水东流的状况第三层从生命又像一棵小树到也不敢信来生描写生命像一棵小树成长到衰亡的状况第四层最后结尾总结上文抒发感想阐发哲理二合作探究揣摩品味师生命如一江春水一棵小树春水和小树在成长过程中分别经历了哪几个生命历程或哪几种生命状态有怎样的特点暗示了怎样的人生历程人生状态由此你想到人在成长的过程中应具有怎样的心理品质情绪状态生四人一组推选一人读文或齐读读后讨论并推举代表回答课件展示以上问题师生共同明确春水小树始而渺小微弱继而强健壮大终而归于消亡期间顺利与曲折幸福与痛苦相生相伴一江春水的生命历程具有曲折和大起大落的特点一棵小树的生命历程则显得平静而温柔一些人生亦是如此出生成长期间经历无数的幸福痛苦时而顺利时而曲折直至死亡在成长的过程中我们应该积极进取开拓创新敢于面对困难正视生活中的幸福与不幸快乐时微笑痛苦时亦能微笑不屈不挠奋斗不息读文品味语句师文章有很多精警语句你感受最深的有哪几句找出来读后谈谈感受生速读文章找出感受较深的语句读后随便谈感受师可适时补充课件出示重点语句生命中不是永远快乐也不是永远痛苦快乐和痛苦是相生相成的在快乐中我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命快乐固然兴奋苦痛何尝不美丽愿你生命中有够多的云翳来造成一个美丽的黄昏说说作者对生命的本质有怎样的认识课件展示问题生二人一组讨论后回答师生共同明确生命的本质和规律在于蓬勃成长奋勇前进任何力量也无法阻碍它压制它它始而渺小微弱继而强健壮大终而归于消亡其间幸福与痛苦顺利与曲折相伴相随你认为生命像什么为什么请用一个比喻句表达出来三质疑解疑生速读提出自己不能解决的问题师生共同解决例最后一层在全文结构和表达主题方面起什么作用最后一层是议论从表达主题方面说在前文对生命的现象作比喻性的充分描写之后再点明生命的意义阐明文旨深化主题从结构方面说起着总结全文的作用由于文章具有哲理性议论性的特点所以最后一段具有作结论的性质全文的感情是怎样变化的感情基调是什么本文表达的感情是丰富多样的细说起来随文章的展开感情呈起伏变化文章描写一江春水是充满激情从愤激怒吼奔腾等词语可以读出这种感情来继而面对种种境遇心情是快乐的平静的最后描写春水到了大海表达的心情更是平静的没有快乐也没有悲哀描写一棵小树则略有不同一开始充满喜悦充满希望继而是宁静和喜悦最后冬天来临叶落归根则怀有超乎寻常的平静没有快乐也没有悲哀尽管全文的感情有起伏变化但总的说来感情基调是积极乐观的作者借此文宣示一种健康进取的人生观四拓展延伸作者说生命中不是永远快乐也不是永远痛苦快乐和痛苦是相生相成的在快乐中我们要感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命快乐固然兴奋苦痛又何尝不美丽联系自己对生命的认识以生命苦耶乐耶为题写一段话文中有很多优美的句子请选自己喜欢的背诵三句以上五小结同学们奥斯特洛夫斯基曾说过人最宝贵的是生命生命对于每个人来说只有一次我们应该珍惜这仅有的一次生命珍惜生命所带给我们的一切要知道幸福是人生不幸亦是人生经历了风雨的洗礼生命方能放出的真正光彩六写作链接师学了本文同学们对生命有了比较深刻的认识请写一篇读后感结合实际谈谈自己对生命的认识生课上说思路课下写作