浅析基于互联网的教师继续教育校本培训模式.docx

浅析基于“互联网+”的教师继续教育校本培训模式 随着互联网技术、现代信息技术以及各种终端的迅速发展与普及，当前世界进入了网络化、信息化、科技化的互联网+时代。在这一时代背景下，人们依靠互联网及社会化软件就能开展有效地沟通，人们之间的距离被无限拉近，在互联网中不仅传递着信息，更传递了物质及能力，互联网也由传统意义中的信息网络升级成为一个交织着信息、物质、能量的平台。互联网+时代中，人们的传统思想习惯及模式被打破甚至改变，互联网思维渗入到各行各业当中，不仅极大地提升了工作效率，而且在社会各个方面发挥着极其明显的提升作用，为行业发展带来巨大的机遇。  一、教师继续教育校本培训概述  教师继续教育校本培训是学校发起组织的，以提升教师素质作为目标，经由上级业务主管部门及培训机构的指导，并将学校作为培训基地，针对学校和全体教师实际情况确立明确目标及培训内容、方式方法，全校师生共同参与的继续教育培训活动。作为教师教育的应用模式之一，校本培训不仅是提升学校教职工综合素质及教育教学能力的重要途径，而且能直接服务于学校和教学，因而应在保证培训内容切合本校实际的基础上，充分利用校内外各项培训资源，