365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
千万种别心动
上传于：2024-06-03
1教学目标
知识与技能目标：
认识各种各样的磁铁,知道磁铁都有南(S)、北(N)两极,能指
南北以及能吸引哪些物体。了解磁铁的应用。
过程与方法目标：
1.能认真用简单器材实验大胆做简单猜想。
2．会与同学合作探究磁铁指南北的特性;探究磁铁同极相斥、异极相吸的特性、探究磁铁两极磁力强、中间磁力弱的特性。
3．能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果。
情感态度与价值观目标：
1.能运用磁铁吸铁的性质解决生活中的问题。
2．能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
2学情分析
孩子们对磁铁很感兴趣，经常接触、玩耍，但并不了解其特点，针对学生爱玩的天性，我在本课设计了四个小游戏，使学生通过动手操作，边玩边学，详细了解了磁铁的特性，达到了教学目标。
3重点难点
认识磁铁有磁性，知道磁铁有两个磁极，磁极磁性最强，同极相斥，异极相吸。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】一、魔术激趣，引出课题
1．师：看，老师手里有什么？睁大眼睛仔细看，老师两只手掌靠近会有什么奇迹发生？教师演示（手掌吸铁球），问：你看到了什么？想到了什么？
2．师：对老师手里有一块磁铁，今天我们就来