1新设计
三年级科学下册《有趣的磁铁游戏》教学设计
【课题】有趣的磁铁游戏
【课型】新授课
【备课时间】2015.2.3
【学习内容】大象出版社2001课标版下雪三年级科学下册P29-P31的内容。
【教材分析】
《有趣的磁铁游戏》是义务教育课程标准实验教科书小学科学三年级下册第三单元第二课的内容。是在学生对磁铁有了初步的了解和认识的基础上,通过玩磁铁、找发现这两个探究活动,总结出磁铁的基本性质。进一步了解磁铁在生活中的应用,将探究活动延伸至课外,体现科学技术与日常生活的有机结合。
【学情分析】
本单元学生开始接触磁,本节课便开始学习三个概念:磁力、磁性、磁极,需要学生作出假设,设计实验方案 ,验证假设,引出概念。学生只对活动本身感兴趣,要引导学生在活动中得出结论成为这节课的关键。
【学习目标】:
1.能用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录;能够表达交流自己的体会、发现与见解,并能倾听和尊重其他同学的不同观点和意见。
2.在与他人合作学习和探究活动中,体会合作与交流的乐趣。
3.乐于探究和发现周围事物中的奥秘;意识到科学技术和社会是有机结合的,增强把学到的知识应用于