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猫狗
上传于：2024-06-01
西师版五年级上册
31.古诗两首
教学目标
1、学会本课生字，借助注释理解诗句的意思。
2、体会诗人表达的思想感情，激发学习古诗的兴趣。
3、能正确、流利、有感情地诵读课文，背诵课文。
教学重点及难点
理解诗句的意思，体会作者的思想感情。
教具准备
小黑板，搜集唐代诗人王昌龄、南宋诗人陆游的相关资料。
教学方法
情感朗读法 品读感悟法 讨论法
课时安排
两课时。
第一课时
课时目标
1、学习古诗《出塞》，学习并掌握本课的生字。
2、理解古诗的意思，体会古诗所表达的思想感情。
3、有感情地朗读并背诵《出塞》。
教学重点及难点
理解诗句的意思，体会作者的思想感情。
教学过程
一、创设情景，导入新课
1、教师激情导入：同学们，我们生活在一个诗的国度里，腹有诗书气自华。读诗，能够陶冶人的情操；读诗，能够使我们的生活浪漫多彩；读诗，能够把我们带入古代惊心动魄的战争场景。现在，让我们到古代多事的边塞去看看吧！
2、板书课题，学生齐读。
二、破题而入，简析背景
1、读诗题。告诉老师，诗题中的“塞”指什么？从诗题中你知道这首诗应该是写什么内容的吗？
2、简单介绍边塞诗。在唐代，有一批诗人（如高适