14 彩色的梦 教案.doc

彩色的梦课时第一课时授课对象三年级学生设计者李翠翠目标制定的依据课程标准的相关要求本课属于造型表现领域学生通过运用重组的方法夸张地描绘出奇异的梦境重在营造梦境的情境将学生带入离奇美丽的梦幻世界中引导学生发现梦的特点让学生以个人真实体验的为基础使用各种工具通过绘画表现自己的感受激发丰富的想象唤起创造的欲望教材分析梦是每个孩子都会有的经历对于儿童来说它既熟悉又迷糊它看不见也摸不着却又让人感觉真实离奇有趣本课创设了彩色的梦这个梦幻的情境让学生感受梦境与真实世界的不同尽情体验梦境带来的离奇趣事描绘出美丽健康的梦境进行有趣的想象绘画创作活动学习目标能够正确了解认识梦境区分梦境与现实的不同能描绘出一个奇异而又美丽的梦境培养大胆的创造力关注生活热爱生活的情感评价任务评价任务一了解梦境区分梦境和现实的不同之处评价任务二了解梦境的特点学习物体重组和空间重组的方法描绘一个离奇美丽的梦镜评价任务三通过学习激发学生丰富的想象力提高热爱生活关注生活的情感教学环节教的活动学的活动评价要点环节一教师课件出示讲述自己的梦镜教师范画学生聆听教师的梦通过教师的亲身经历制作范画为学生营造情景激发学习兴趣评价营造梦境导入新课