四川省凉山州2022年中考语文试卷（Word版解析版）.doc

四川省凉山州年中考语文试卷卷共分第卷选择题分一基础知识每小题分共分分下列加点字注音全部正确的一项是憔悴篡改喧嚣屏住呼吸掂量掰开忌讳绚丽多姿找茬陨石污秽姗姗来迟赫然哺育要诀酣然入梦分下列加点词语使用有误的一项是邓稼先心里怀着对祖国挚痛的热爱获得博士学位后立即乘船回国中国核动力专家彭士禄院士在核动力领域颇有建树年农历虎年春晚为海内外华人奉上一台高谈阔论的春节文化盛宴电影长津湖塑造了许许多多可歌可泣的英雄人物分下列句子中标点符号使用正确的一项是曹操志在千里是诗意李白豪迈洒脱是诗意杜甫忧国忧民也是诗意随着五星红旗奥运五环旗冉冉升起北京成为世界首个双奥之城人类过去几千年里从来没有像今天这样没有人知道未来的三十年会发生什么戏台窗花热闹的社火等乡土文化意蕴丰厚分把下面的句子组成一段语意连贯的话排列顺序最为恰当的一项是直至今日这一问题受到高度关注但真正落实到位让每一位学生均掌握一定的劳动技能面临诸多现实困难一方面劳动教育如何才能成为学校易于开展的一门功课谁都知道劳动教育的重要性可现实中的学校劳动教育长期被弱化因此只有因地制宜解决好现实困难学生的劳动技能才能够提高另一方面如何才能调动学生对劳动教育的兴趣分下列说法有误的一项是春望的作者杜甫唐代诗人字子美被誉为诗圣诗经是我国最早的诗歌总集其主要的表现手法是赋比兴叶圣陶作家编辑家教育家代表作有稻草人倪焕之高尔基苏联作家代表作品有自传体小说童年变色龙我的大学二文言文阅读及古诗文积累分分阅读下面选文完成下面小题先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也节选自出师表下列加点词古今意义没有发生变化的一项是诚宜开张圣听以光先帝遗德陟罚臧否不宜异同必能使行阵和睦优劣得所未尝不叹息痛恨于桓灵也下列说法有误的一项是表是古代向帝王陈情言事的一种文体言辞往往恭敬恳切选文是诸葛亮呈给刘禅的表选文将叙述议论抒情相结合把真挚感情融于议论叙事之中诸葛亮首先向刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境接着阐述了有利条件之后提出三条建议诸葛亮提出的三条建议是广开言路严明赏罚和亲贤远佞其中严明赏罚是文章的主旨所在文中画线句子翻译正确的一项是今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也今天天下三分益州困苦穷乏这确实是处在万分危机生死存亡的秋天如今天下三分益州困苦穷乏这确实是处在万分危机生死存亡的时候今天天下三分益州疲劳偏僻这确实是处在万分危机生死存亡的时候如今天下三分益州疲劳偏僻这确实是处在万分危机生死存亡的秋天分阅读下面文章完成下面小题管仲得其所欲齐桓公因鲍叔之荐使人请管仲于鲁施伯曰是固将用之也夷吾用于齐则鲁危矣不如杀而以尸授之鲁君欲杀管仲使人曰寡君欲亲以为戮如得尸犹未得也乃束缚而槛之使役人载而送之齐管子恐鲁之追而杀之也欲速至齐因谓役人曰我为汝唱汝为我和其所唱适宜走役人不倦而取道甚速管仲遂于齐节选自智囊全集注释鲁鲁国当时管仲被囚于鲁国施伯鲁国大臣夷吾即管仲槛古指囚禁押解犯人的车子这里作动词用指囚禁押送下列加点词解释有误的一项是使人请管仲于鲁使派寡君欲亲以为戮欲欲望欲速至齐至到其所唱适宜走走奔跑翻译文中画线句子夷吾用于齐则鲁危矣不如杀而以尸授之选文中管仲的智慧体现在哪些方面结合文本简要分析分古诗文默写绿杨阴里白沙堤白居易钱塘湖春行赢得生前身后名辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之入则无法家拂士国恒亡生于忧患死于安乐落红不是无情物龚自珍己亥杂诗其五过零丁洋中表明作者视死如归舍身取义决心的诗句是三作文分从下面两个题目中任选一个按照要求写一篇文章分阅读下面的文字按要求作文多年源远流长的文明历史中中华民族始终有着自古英雄出少年的传统始终有着长江后浪推前浪的情怀一百年前共青团成立之际一大批先进青年在觉醒年代纷纷觉醒新时代建设中哪里有需要哪里就有青年的身影在抢险救灾前线冲锋陷阵在疫情防控一线披甲出征在平凡的岗位上兢兢业业在美丽的校园里不懈奋斗清澈的爱只为中国成为当代中国青年发自内心的最强音要求请以这是新时代中国青年应该有的样子为文章的结尾自选角度自定立意自拟标题自定文体诗歌除外写一篇至字的文章文中不得出现你所在学校的校名以及教职工同学和本人的真实姓名按要求作文请以的力量为题写一篇文章要求在横线上填上恰当的词语将题目补充完整立意自定文体自选诗歌除外字数至字文中不得出现你所在学校的校名以及教职工同学和本人的真实姓名卷共分四现代文阅读分分阅读下面文章完成下面小题敬畏一粒米林文钦一粒米能有多重我一直以为它重如一座山小时候家里穷母亲在深秋的时候总是出去捡地就是去大地里捡拾农人秋收后遗落在地里的粮食每次母亲都要走上好几十里的地背回来半麻袋瘦瘦的稻秆儿脱了皮最后能收获一海碗的大米母亲一点点地积攒着然后用它们给我们当口粮那是儿时我们所有的营养来源粒米之恩能与皓月争辉米吃多了就有了想法诗人说米是漫山遍野的精灵是生长绿色的种子是陆地结的珍珠我也有这个感觉有时我看到掉在桌上的一粒米会产生一番联想这粒米不知道是哪粒种子被种在土里经过了多少风霜雨雪又被哪个农民精心养育浇水施肥捉虫打药顶着酷暑烈日收割了来再冒着酷暑高温脱了粒脱一遍还不算再脱一层皮再脱一层皮成为白白亮亮的精米大有缘法落到我的饭碗里结果不等它入口就被轻轻抛弃假如这米有灵不知道会不会伤心对米汪曾祺先生有过经典描述其笔下有一个叫作八千岁的人物开着一个米行他店里一溜排开几个大米园从头糙二糙三糙到高尖应有尽有挑箩把担卖力气的吃头糙米一老碗紫红的糙米饭上面堆上岗尖岗尖的腌小鱼和小青菜大口大口吞食住家铺户吃二糙三糙米比头糙精致米色亮白一些所谓高尖精致透亮只有高门大户才吃普通百姓不是吃不起只是总觉得有些糟蹋中国人自古惜福心理就十分强烈字纸尚且不肯浪费更何况养身的米此外还有糯米和晚稻香粳糯米不用说常用来蒸八宝饭包粽子香粳米煮出粥来米长半寸颜色浅碧如碧螺春荼香味浓厚西厢记里有一个章回专门说到崔莺莺吃的一顿便饭一碗酒酿清蒸鸭子一碗虾丸鱼皮汤一碟腌的胭脂鹅脯还有一大碗热腾腾碧莹莹蒸的绿畦香稻粳米饭红楼梦中也提到了红米绿米红的颜色嫩红味腴粒长香气扑鼻叫作御田胭脂米那绿米就是芳官吃过的绿畦香稻粳米关于米还有不少传奇典故据说远古时期上帝虽说把亚当夏娃逐出伊甸园命令他们流汗才有饭吃但到底对自己的造物心怀恩慈命令地下的麦子长得如同一棵树一般分出七股八杈每一个枝头都有一个麦穗于是天下万民不缺粮食有一日上帝到人间巡行发现麦子烂倒在泥里上帝一怒之下改了规矩下令麦株从今以后只结一穗且不时有风雹雷灾水患火欺以此惩罚不知惜福的凡间生灵真正有品德有修养的人不肯怠慢了世间万物尤其是珍珠一样的米在弘一大师的眼里世间竟没有不好的东西白菜好咸苦的蔬菜好倘跋山涉水之际能有一碗白米饭更是好上加好我在闽东太姥山的摩宵庵吃过一次素斋那些不起眼的素菜素饭盛在清素的餐盘里竟是那样温润有致不由心生一丝感恩细细把一碗米饭装进胃里生怕丢弃一粒米对生命的敬畏源自一粒粒米选自意林有删改联系上下文揣摩文中第段画波浪线句子的含义粒米之恩能与皓月争辉从引用的角度品味文中第段画横线句子的表达效果诗人说米是漫山遍野的精灵是生长绿色的种子是陆地结的珍珠我也有这个感觉作者为什么认为一粒米重如一座山结合文本作简要分析作者对生命的敬畏源自一粒粒米生活中有什么是你敬畏的请结合自己的生活体验谈谈分阅读下面文章完成下面小题中国刺绣针尖上的千年国粹小小的一根针传承着历史联结着古今刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一具有深厚的历史文化底蕴在闻名遐迩的古代丝绸之路上刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物更是中外文化交流的使者是除了瓷器之外中华文明的又一张名片我国刺绣艺术历史悠久源远流长举世闻名据尚书记载远在多年前的章服制度就规定衣画而裳绣至周代有绣缋共职的记载西周的染织刺绣已有专门的分工文献记载了素衣朱绣流畅的刺绣线条等情况战国是我国刺绣史上第一个极盛时期刺绣的工艺已达到很高水平是丝绸之路上对外运输的重要商品之一汉代刺绣开始展露艺术之美因为经济繁荣百业兴盛丝织造业尤为发达手工刺绣制作也迈向专业化技艺突飞猛进汉代王充所著的论衡中记有齐郡世刺绣恒女无不能足以说明当时刺绣技艺和生产的普及最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片它们虽在地下埋藏了几千年但出土时仍然精美绝伦配色针工都运用得恰到好处到了唐朝刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段各种针法基本均已出现此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰做工精巧色彩华美在唐代的文献和诗文中都有所反映如李白诗翡翠黄金缕绣成歌舞衣白居易诗红楼富家女金缕绣罗襦等都是对刺绣的咏颂宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期特别是在开创纯审美的画绣方面更堪称绝后宋代改良了工具和材料使用精制钢针和发细丝线针法极细密色彩运用淡雅素净南宋时针法已达十五六种之多中国刺绣有锁绣彩绣平绣雕绣包梗绣贴布绣绚带绣鱼骨绣挑花绣钉线绣等很多种绣法光是看到这些绣法我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了中国的刺绣技艺精湛鬼斧神工不仅有针法之分也有地域之别我国各地均有刺绣的痕迹不仅有湘绣苏绣粤绣蜀绣京绣秦绣鲁绣晋绣汴绣瓯绣杭绣汉绣闽绣等地方名绣少数民族也都有自己特色的民族刺绣可谓流光溢彩各具特色其中最具代表性的是四大名绣即苏绣湘绣粤绣和蜀绣多年前马可波罗来到杭州琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷中国刺绣也随商船漂洋过海风靡了西方上流社会成了享誉世界的中式奢侈品至此中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展然而中国刺绣这一心手合一的传世绝技其高超技艺时间厚度文化深度人情温度都使之成为他国无法超越的经典雅艳相宜典雅奢华如今刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中成为时尚界的宠儿更是国际舞台上一道亮丽的风景中国刺绣已经不再是记忆中那样简单更是一种艺术和时尚中国刺绣凭借它独有的魅力穿越沙漠远渡重洋成为中外文化交流的使者选自科学大众小诺贝尔订阅有删改本文从哪些方面介绍了中国刺绣文章第段采用了哪种说明顺序有什么好处第段画线句主要采用了哪种说明方法请说说其作用最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片它们虽在地下埋藏了几千年但出土时仍然精美绝伦配色针工都运用得恰到好处结合下列句子中加点的词语体会说明文语言的准确严谨据尚书记载远在多年前的章服制度就规定衣画而裳绣五诗歌鉴赏分分阅读下面这首诗按要求回答问题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙君问归期未有期巴山夜雨涨秋池草树知春不久归百般红紫斗芳菲忽如一夜春风来千树万树梨花开有学生将我寄愁心与明月随君直到夜郎西一句作为毕业赠诗送给同学是否合适请说明理由六名著阅读及语言运用分分名著阅读初三某班召开以名著中的奋斗精神为主题的读书会同学们收集了以下内容骆驼祥子中祥子第三次丢车后的表现钢铁是怎样炼成的中保尔修建铁路时的表现简爱中简爱在洛渥德学校学习生活的表现收集的内容中最不能体现奋斗精神的是从收集的内容中任选一项结合具体情节简要分析人物的奋斗精神分口语交际在读书会进行中一只小鸟突然飞进了会场同学们不由自主地把注意力转移到了小鸟身上有些同学甚至在驱赶小鸟如果你是主持人既要保证读书会少受干扰又要引导大家保护小鸟此时你会怎么说分综合探究材料一年北京冬奥会充满了丰富多彩的中国风元素从冬奥吉祥物体育图标到场馆的构思设计再到奖牌的设计诞生无一不是中国文化自信的硕果冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融一个采用中国国宝的熊猫形象一个设计取自于中国传统灯笼形象在各国吉祥物冰墩墩受欢迎程度可谓是一墩难求年北京冬奥会所传递的中华文化自信的力量再一次惊艳世界材料二北京冬奥会开幕式向世界展示了中国文化的博大精深中国传统文化闪耀北京冬奥会也向世界展示了中国精神中国风格中国气度和中国自信当马兰花儿童声合唱团用希腊语演唱奥林匹克会歌时孩子们的虎头娃形象一时间火遍了网络世界不仅仅是虎头娃形象冬奥会开幕式入场式标兵的服装也采用了河北蔚县民间剪纸图案就连倒计时都用了二十四节气和中华民族脍炙人口的节气诗歌让中国传统文化更加生动形象水墨丹青刺绣雕版纷飞雪花中国文化的空灵浪漫与唯美在开幕式上得到完美诠释历史会镌刻下这一笔中华儿女的文化自信将更为浓郁材料三北京冬奥会成为世界了解中国文化的窗口和中国文化走向世界的契机北京冬奥会上一些国外选手也入乡随俗选择中国风曲目韩国花样滑冰选手车俊焕表演经典曲目图兰朵美国华裔花样滑冰选手陈楷雯和周知方则分别演绎梁祝和卧虎藏龙材料四习近平总书记考察调研世界文化遗产平遥古城时指出历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉不仅属于我们这一代人也属于子孙万代我们要敬畏历史敬畏文化敬畏生态全面保护好历史文化遗产习近平总书记强调要坚定文化自信深入挖掘晋商文化内涵更好弘扬中华优秀传统文化更好服务经济社会发展和人民高品质生活把富有民族特色的传统文化产业发扬光大推向世界请用一句话概括材料一二三的主要内容请结合四则材料谈谈我们该如何对待中国优秀传统文化年四川省凉山州中考语文试卷参考答案与试题解析卷共分第卷选择题分一基础知识每小题分共分分下列加点字注音全部正确的一项是憔悴篡改喧嚣屏住呼吸掂量掰开忌讳绚丽多姿找茬陨石污秽姗姗来迟赫然哺育要诀酣然入梦分析本题考查基础字词的字音解答此类题型时一方面要注意在平时的学习中打好字词基础另一方面在答题时要认真审题仔细辨析解答有误篡改的篡应读作屏住呼吸的屏应读作正确有误找茬的茬应读作污秽的秽应读作有误赫然的赫应读作要诀的诀应为故选点评字音是基础部分常考的知识点之一平时要做好字词积累答题时认真辨析分下列加点词语使用有误的一项是邓稼先心里怀着对祖国挚痛的热爱获得博士学位后立即乘船回国中国核动力专家彭士禄院士在核动力领域颇有建树年农历虎年春晚为海内外华人奉上一台高谈阔论的春节文化盛宴电影长津湖塑造了许许多多可歌可泣的英雄人物分析本题考查的是根据句意正确运用词语的能力易错点是句意理解不到位词语理解不正确解答正确有误高谈阔论漫无边际地大发议论多含贬义褒贬不当故选点评解答这道题要有比较扎实的语文基本功这要求我们要养成多读书多积累的好习惯这样才能厚积薄发提高解题的准确率分下列句子中标点符号使用正确的一项是曹操志在千里是诗意李白豪迈洒脱是诗意杜甫忧国忧民也是诗意随着五星红旗奥运五环旗冉冉升起北京成为世界首个双奥之城人类过去几千年里从来没有像今天这样没有人知道未来的三十年会发生什么戏台窗花热闹的社火等乡土文化意蕴丰厚分析此题考查标点符号使用正误的辨析解答此题在平时的学习中我们要用心体会标点符号的用法书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累解答有误句子中没有逗号不能用分号分号改成逗号正确有误句子不是疑问句问号改成句号有误省略号和等不能一起使用故选点评解答此题注意熟记分号冒号引号括号叹号问号的用法重点注意句子中分层时逗号顿号分号的综合运用以及引号和冒号的综合应用还要根据语句关系判断标点运用是否正确分把下面的句子组成一段语意连贯的话排列顺序最为恰当的一项是直至今日这一问题受到高度关注但真正落实到位让每一位学生均掌握一定的劳动技能面临诸多现实困难一方面劳动教育如何才能成为学校易于开展的一门功课谁都知道劳动教育的重要性可现实中的学校劳动教育长期被弱化因此只有因地制宜解决好现实困难学生的劳动技能才能够提高另一方面如何才能调动学生对劳动教育的兴趣分析本题考查学生句子排序能力是考查语言表述的规范与内在逻辑的严密性也就是变相考查学生感知梳理信息的能力这个题目是组句成段可通过抓关键词抓中心句分析句与句之间的连接词去逐句推敲解答句引出话题学校劳动教育长期被弱化句这一问题紧承句叙述落实中面临的现实困难句叙述一方面的困难句另一方面紧承句继续叙述困难句总结解决的办法综合以上分析正确句序应为故选点评解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养具备较强的逻辑分析能力通过抓关键词抓中心句句与句之间的连接词去逐句推敲句段的表达顺序主要有空间顺序时间顺序逻辑顺序多种其中逻辑顺序最为复杂有因果关系层递关系主次关系总分关系并列关系分下列说法有误的一项是春望的作者杜甫唐代诗人字子美被誉为诗圣诗经是我国最早的诗歌总集其主要的表现手法是赋比兴叶圣陶作家编辑家教育家代表作有稻草人倪焕之高尔基苏联作家代表作品有自传体小说童年变色龙我的大学分析本题考查文学常识广义的文学常识指涵盖文化的各种问题包括作家年代作品知识等结合选项内容来分析作答即可解答正确有误变色龙是契诃夫的作品故选点评解答这道题要有比较扎实的语文基本功这要求我们要养成多读书多积累的好习惯这样才能厚积薄发提高解题的准确率二文言文阅读及古诗文积累分分阅读下面选文完成下面小题先帝创业未半而中道崩殂今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也然侍卫之臣不懈于内忠志之士忘身于外者盖追先帝之殊遇欲报之于陛下也诚宜开张圣听以光先帝遗德恢弘志士之气不宜妄自菲薄引喻失义以塞忠谏之路也宫中府中俱为一体陟罚臧否不宜异同若有作奸犯科及为忠善者宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理不宜偏私使内外异法也侍中侍郎郭攸之费祎董允等此皆良实志虑忠纯是以先帝简拔以遗陛下愚以为宫中之事事无大小悉以咨之然后施行必能裨补阙漏有所广益将军向宠性行淑均晓畅军事试用于昔日先帝称之曰能是以众议举宠为督愚以为营中之事悉以咨之必能使行阵和睦优劣得所亲贤臣远小人此先汉所以兴隆也亲小人远贤臣此后汉所以倾颓也先帝在时每与臣论此事未尝不叹息痛恨于桓灵也侍中尚书长史参军此悉贞良死节之臣愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也节选自出师表下列加点词古今意义没有发生变化的一项是诚宜开张圣听以光先帝遗德陟罚臧否不宜异同必能使行阵和睦优劣得所未尝不叹息痛恨于桓灵也下列说法有误的一项是表是古代向帝王陈情言事的一种文体言辞往往恭敬恳切选文是诸葛亮呈给刘禅的表选文将叙述议论抒情相结合把真挚感情融于议论叙事之中诸葛亮首先向刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境接着阐述了有利条件之后提出三条建议诸葛亮提出的三条建议是广开言路严明赏罚和亲贤远佞其中严明赏罚是文章的主旨所在文中画线句子翻译正确的一项是今天下三分益州疲弊此诚危急存亡之秋也今天天下三分益州困苦穷乏这确实是处在万分危机生死存亡的秋天如今天下三分益州困苦穷乏这确实是处在万分危机生死存亡的时候今天天下三分益州疲劳偏僻这确实是处在万分危机生死存亡的时候如今天下三分益州疲劳偏僻这确实是处在万分危机生死存亡的秋天分析参考译文先帝创业还没有完成一半就中途去世了如今天下分为三国我们蜀汉国立困弊这真是危急存亡的时刻啊然而侍卫臣僚在内勤劳不懈忠心的将士在外舍身忘死这是因为他们追念先帝的特殊恩遇想在您的身上进行报答您应该广泛听取臣下的意见以发扬光大先帝遗留下的美德激发志士的勇气不应当妄自菲薄援引不恰当的譬喻以堵塞忠言进谏的道路宫禁中的侍卫各府署的臣僚都是一个整体赏罚褒贬不应有所不同如有作恶违法的人或行为忠善的人都应该交给主管官吏评定对他们的惩奖以显示陛下处理国事的公正严明不应该有所偏爱使宫内宫外执法不同侍中郭攸之费祎董允等人都是善良诚实心志忠贞纯洁的人因此先帝选拔他们留给陛下我认为宫中之事无论大小都去咨询他们然后施行必能弥补缺失集思广益将军向宠心性品德善良平和又通晓军事过去经过试用先帝称赞他很有才能因此众人商议推举他做中部督我认为禁军营中的事都去咨问于他必能使军队和睦不同才能的人各得其所亲近贤臣疏远小人这是前汉所以兴盛的原因亲近小人疏远贤臣这是后汉之所以衰败的原因先帝在世时每次与臣谈论这事未尝不叹息而痛恨桓帝灵帝时期的腐败侍中尚书长史参军这些人都是忠贞善良守节不逾的大臣希望陛下亲近他们信任他们那么汉朝的复兴就会指日可待了解答本题考查学生对古今异义词语的辨析能力开张古义扩大今义店铺开业异同古义不同今义不同和相同和睦古义相处得融洽友爱无争吵今义相处得融洽友爱无争吵痛恨古义痛心遗憾今义十分地憎恶故选本题考查学生对文章内容的理解能力正确有误其中亲贤远佞是文章的主旨所在故选本题考查学生对句子翻译能力翻译的要求是做到信达雅翻译的方法是增删调换补移我们在翻译句子时要注意通假字词类活用一词多义特殊句式等情况如遇倒装句就要按现代语序疏通如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点词今如今现在秋时句意如今天下三分益州困苦穷乏这确实是处在万分危机生死存亡的时候故选答案点评之的用法旁人皆为之感怆之代词吾欲之南海何如之往到去与民同游观之乐之的予独爱莲之出淤泥而不染之用于主语和谓语之间取消句子的独立性久之目似瞑意暇甚之补充音节何陋之有之宾语前置的标志马之千里者之定语后置的标志分阅读下面文章完成下面小题管仲得其所欲齐桓公因鲍叔之荐使人请管仲于鲁施伯曰是固将用之也夷吾用于齐则鲁危矣不如杀而以尸授之鲁君欲杀管仲使人曰寡君欲亲以为戮如得尸犹未得也乃束缚而槛之使役人载而送之齐管子恐鲁之追而杀之也欲速至齐因谓役人曰我为汝唱汝为我和其所唱适宜走役人不倦而取道甚速管仲遂于齐节选自智囊全集注释鲁鲁国当时管仲被囚于鲁国施伯鲁国大臣夷吾即管仲槛古指囚禁押解犯人的车子这里作动词用指囚禁押送下列加点词解释有误的一项是使人请管仲于鲁使派寡君欲亲以为戮欲欲望欲速至齐至到其所唱适宜走走奔跑翻译文中画线句子夷吾用于齐则鲁危矣不如杀而以尸授之选文中管仲的智慧体现在哪些方面结合文本简要分析分析参考译文齐桓公因为鲍叔牙的大力推荐派人到鲁国请管仲施伯春秋鲁大夫对鲁庄公说齐君派人要回管仲一定是要重用管仲如果管仲为齐效命一定会威胁鲁国的安全不如杀了管仲把尸首交给齐君鲁庄公想要杀掉管仲但齐国的使者对庄公说我们的国君想亲手杀死管仲如果得到他的尸体还是没有得到于是鲁庄公命人把管仲绑起来以囚犯的槛车送往齐国路途上管仲怕鲁君改变心意派人追杀想尽快到达齐国因此对车夫说我唱歌给你听你为我和拍子一路上管仲所唱的歌都是节拍轻快适合马车快步疾行的曲子马夫精神大振愈走愈快管仲也就平安的到达齐国解答本题考查字词的翻译正确有误欲想要故选本题考查文言文句子翻译翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点直译和意译相结合句中重点词语有用重用则那么句意为倘若管仲在齐国受重用那么鲁国就危险了不如杀了管仲把尸首交给齐君本题考查对人物形象的分析结合管子恐鲁之追而杀之也欲速至齐因谓役人曰我为汝唱汝为我和其所唱适宜走役人不倦而取道甚速管仲遂于齐意思是管仲怕鲁君改变心意派人追杀想尽快到达齐国因此对车夫说我唱歌给你听你为我和拍子一路上管仲所唱的歌都是节拍轻快适合马车快步疾行的曲子马夫精神大振愈走愈快管仲也就平安的到达齐国可以看出管仲的聪明智慧答案倘若管仲在齐国受重用那么鲁国就危险了不如杀了管仲把尸首交给齐君管子恐鲁之追而杀之也欲速至齐管仲担心鲁国国君追杀而想快速到达齐国所唱适宜走役人不倦唱的歌曲不仅适合奔跑还能让役人不易疲倦能更快的到达齐国点评文言文内容理解题解题方法引用原文句子回答摘录原文关键的词语回答用自己的话组织文字回答三种方法采用第一二种方法回答的准确率一般会比较高分古诗文默写最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤白居易钱塘湖春行了却君王天下事赢得生前身后名辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之入则无法家拂士了却君王天下事国恒亡生于忧患死于安乐落红不是无情物化作春泥更护花龚自珍己亥杂诗其五过零丁洋中表明作者视死如归舍身取义决心的诗句是人生自古谁无死留取丹心照汗青分析本题考查学生对古诗文名句的识记能力解答此类题目我们需要在平时的学习中做好积累根据提示语句写出相应的句子尤其要注意不能出现错别字理解性识记注意结合语境填充解答答案最爱湖东行不足了却君王天下事了却君王天下事化作春泥更护花人生自古谁无死留取丹心照汗青点评为了保证在默写名句时不出错关键还是平时要加强背诵和记忆准确书写下面几种方法可供借鉴保持良好的心态培养识记兴趣多种方式相结合提高识记效果提倡使用名句巩固识记成果留心特别词句规避识记误区三作文分从下面两个题目中任选一个按照要求写一篇文章分阅读下面的文字按要求作文多年源远流长的文明历史中中华民族始终有着自古英雄出少年的传统始终有着长江后浪推前浪的情怀一百年前共青团成立之际一大批先进青年在觉醒年代纷纷觉醒新时代建设中哪里有需要哪里就有青年的身影在抢险救灾前线冲锋陷阵在疫情防控一线披甲出征在平凡的岗位上兢兢业业在美丽的校园里不懈奋斗清澈的爱只为中国成为当代中国青年发自内心的最强音要求请以这是新时代中国青年应该有的样子为文章的结尾自选角度自定立意自拟标题自定文体诗歌除外写一篇至字的文章文中不得出现你所在学校的校名以及教职工同学和本人的真实姓名分析这是一篇材料作文请以这是新时代中国青年应该有的样子为文章的结尾写作关键词新时代中国青年应该有的样子是什么样子的青春的时期带有独特的气质心里有火眼里有光心中有梦执着追求敢于拼搏勇于承担朝气蓬勃充满希望在努力中奋斗拼搏不断成长不断进步收获幸福这是一段美丽的时光是一段充满活力和希望的时光是应该赞颂的时光审读题干我们可以叙写自己的经历抒发自己的感情发表自己的议论也就是可以写青春时期的自己的故事写青春的感悟写对青春的看法不管是从哪一个角度去写主题必须积极健康必须展现青春的成长和幸福青春是一个比较大的话题在写时要把这个话题落实到非常具体的小的事件中去要展现自己对青春的一些感悟或思考不能太空泛不要说套话要用自己的笔写自己的心即使最细微的心理感悟也比大道理要打动人心语言上注重细节的描写不必太多一处或者两处真实触动人的内心就能起到画龙点睛的作用解答这才是青春该有的样子青春是什么样子的青春宛如一首歌歌词的细腻华美是我们对未来梦想的追逐摸索旋律的起伏跌宕是我们面对现实的拼搏我们就是词曲的作者在人生的乐谱上写下青春的单纯快乐写下青春的奋斗执着青春的单纯快乐就如同歌曲的前奏听那前奏已在耳边响起那次联欢会上同学们个个神采飞扬大家围坐在一起玩着猜拳打手的经典游戏剪刀石头布哈哈你输了快乖乖地把手放下吧瞧不知是哪一个同学正幸灾乐祸着呢记得当时一向内向的我也抛开了淑女的形象在同学们青春的渲染下变得风趣了许多哈哈我放声大笑你们要注意手啦我的魔爪要伸向你们啦只见同学们个个提高警惕屏住呼吸教室里顿时变得鸦雀无声突然啪的一声许多只手以迅雷不及掩耳之势缩了回去沉默在此时顿时被打破只见有的同学长舒一口气好像逃过了什么大劫有的同学则是欣喜若狂庆幸自己没有中了我的魔爪独有小可皱着八字眉不停地抱怨太倒霉了我小可英明一世谁知竟落在你的魔爪之中话音刚落只见大家笑得前俯后仰笑声在教室中回荡如今想起那青春的快乐单纯仍温暖着我稚嫩的心房歌曲的前奏如此美好但高潮就蜿蜒曲折了没错青春的艰苦奋斗就是高潮如今已是初三了紧张的气氛快节奏的生活压在我们的肩上每晚每当星星月亮挂在静谧的夜空人们享受这祥和的夜晚之时我们却还在奋笔疾书在苦海中迷茫我们顾不得是否已进入深夜我们顾不得是否月光下只有我们的点点明亮我们顾不得疲惫的身躯朦胧的睡眼我们只是在艰难中奋斗只是在黑暗中摸索只是在被一道道难题所困我们不知这样的夜晚度过多少但这些夜晚决定着青春的希望谱写着乐曲的高潮乐曲的前奏是否让你倾心向往乐曲的高潮是否让你的心情起伏跌宕这是我的青春这是新时代中国青年应该有的样子点评青春是什么样子的青春是一首歌我们是这首歌的词曲作者这个构思很新颖吸引人文中分两部分前奏部分语言生动活泼有趣体现青春的单纯与快乐高潮部分语言深沉有哲理体现青春的艰苦与奋斗本文运用比喻的修辞语言生动形象前后呼应思路清晰结构完整作者驾驭语言的功底可见一斑按要求作文请以的力量为题写一篇文章要求在横线上填上恰当的词语将题目补充完整立意自定文体自选诗歌除外字数至字文中不得出现你所在学校的校名以及教职工同学和本人的真实姓名分析这是一篇半命题作文可以补充题目为梦想的力量微笑的力量榜样的力量团结的力量无论人生走到哪一种境地总有一种力量伴你前行比如榜样的力量中心词是榜样榜样基本的意思为样子模样情形状况深层次理解为楷模典型写作时我们应该把榜样理解为一种理想人格如以感动中国人物为榜样就是要领会他们的价值观人生观并学习之使自己具有榜样的精神品质写好这篇作文应该注意以下两个方面选取合适的素材我们可以从身边选材父母可以是我们敬老的榜样老师可以是我们言行一致的表率同学可以是我们勤奋学习的榜样小狗可以是我们知恩图报的榜样仙人掌可以教会我们意志坚强也可以把目光投向社会投向历史在社会上有很多值得我们学习的榜样如最美乡村教师全国道德模范等在历史上有很多可歌可泣的榜样人物如精忠报国的岳飞勤奋刻苦的宋濂坚强执着的贝多芬等可以在作文中具体展现一个人或一个事物的榜样作用也可以选择几个人或几个事物的事例来写采用创新的文体这个题目适合写成记叙类文章如采用人物访谈的形式邀请同龄人做客直播室请大家畅谈对榜样的认识说说自己心中的榜样可以采用书信的形式给老师写信和老师探讨应该以什么样的人为榜样倾诉一下自己盲目追星的烦恼等解答榜样的力量我的母亲没有什么文化独自经营着一个肉铺从我记事起每天天不亮母亲就起床干活了一个星期天的早上我又听见母亲干活的声音就起床想帮她走到厨房我看见母亲干这儿干那儿动作有条不紊她的额头已挂满汗水脸上却洋溢着幸福和满足的神情我想这种幸福感可能都来自我她学习成绩优秀的女儿我在心里暗暗地说我会努力学习绝不会辜负妈妈对我的期望母亲用勤劳感染着我每当我学习倦怠的时候一想到母亲的辛勤劳作我就浑身充满了力量母亲就是我勤奋学习的榜样去年年底爷爷去世了奶奶十分悲伤整天茶饭不思母亲便主动把奶奶接到城里每天变着花样给奶奶做好吃的陪奶奶聊天带奶奶出去遛弯儿给奶奶买新衣服在母亲的照顾下奶奶的心情逐渐好起来一有人来家做客奶奶便握着客人的手说都说婆媳最难相处我的儿媳妇比女儿还亲呢母亲说人到老年都难免寂寞不管是住楼房还是草房只要有欢笑一家人能在桌子旁边一边吃饭一边说话就是对老人最好的孝敬在母亲的言传身教下我逐渐明白孝敬不是金钱不是锦衣玉食而是一份沉甸甸的爱如果有爱一声问候一个电话一个短信一件小小的礼物一段简短的谈话都会给老人以巨大地慰藉母亲是平凡的只是千百万劳动人民中的一员可是她勤劳孝顺节俭朴素母亲用自己的行为感染我教育我鞭策我我知道未来的人生之路我会走得很坚定因为母亲就是前进路上最好的榜样点评本文有两大优点一是选材真实身边真实的人和事是作文最好的选材来源作者将母亲作为榜样在小事中表现了母亲的两个优秀品质二是表达多样作者运用记叙描写抒情和议论增强了表达的感染力叙述母亲早起干活悉心照顾奶奶简洁明了描写母亲劳动时的情态细腻真实卷共分四现代文阅读分分阅读下面文章完成下面小题敬畏一粒米林文钦一粒米能有多重我一直以为它重如一座山小时候家里穷母亲在深秋的时候总是出去捡地就是去大地里捡拾农人秋收后遗落在地里的粮食每次母亲都要走上好几十里的地背回来半麻袋瘦瘦的稻秆儿脱了皮最后能收获一海碗的大米母亲一点点地积攒着然后用它们给我们当口粮那是儿时我们所有的营养来源粒米之恩能与皓月争辉米吃多了就有了想法诗人说米是漫山遍野的精灵是生长绿色的种子是陆地结的珍珠我也有这个感觉有时我看到掉在桌上的一粒米会产生一番联想这粒米不知道是哪粒种子被种在土里经过了多少风霜雨雪又被哪个农民精心养育浇水施肥捉虫打药顶着酷暑烈日收割了来再冒着酷暑高温脱了粒脱一遍还不算再脱一层皮再脱一层皮成为白白亮亮的精米大有缘法落到我的饭碗里结果不等它入口就被轻轻抛弃假如这米有灵不知道会不会伤心对米汪曾祺先生有过经典描述其笔下有一个叫作八千岁的人物开着一个米行他店里一溜排开几个大米园从头糙二糙三糙到高尖应有尽有挑箩把担卖力气的吃头糙米一老碗紫红的糙米饭上面堆上岗尖岗尖的腌小鱼和小青菜大口大口吞食住家铺户吃二糙三糙米比头糙精致米色亮白一些所谓高尖精致透亮只有高门大户才吃普通百姓不是吃不起只是总觉得有些糟蹋中国人自古惜福心理就十分强烈字纸尚且不肯浪费更何况养身的米此外还有糯米和晚稻香粳糯米不用说常用来蒸八宝饭包粽子香粳米煮出粥来米长半寸颜色浅碧如碧螺春荼香味浓厚西厢记里有一个章回专门说到崔莺莺吃的一顿便饭一碗酒酿清蒸鸭子一碗虾丸鱼皮汤一碟腌的胭脂鹅脯还有一大碗热腾腾碧莹莹蒸的绿畦香稻粳米饭红楼梦中也提到了红米绿米红的颜色嫩红味腴粒长香气扑鼻叫作御田胭脂米那绿米就是芳官吃过的绿畦香稻粳米关于米还有不少传奇典故据说远古时期上帝虽说把亚当夏娃逐出伊甸园命令他们流汗才有饭吃但到底对自己的造物心怀恩慈命令地下的麦子长得如同一棵树一般分出七股八杈每一个枝头都有一个麦穗于是天下万民不缺粮食有一日上帝到人间巡行发现麦子烂倒在泥里上帝一怒之下改了规矩下令麦株从今以后只结一穗且不时有风雹雷灾水患火欺以此惩罚不知惜福的凡间生灵真正有品德有修养的人不肯怠慢了世间万物尤其是珍珠一样的米在弘一大师的眼里世间竟没有不好的东西白菜好咸苦的蔬菜好倘跋山涉水之际能有一碗白米饭更是好上加好我在闽东太姥山的摩宵庵吃过一次素斋那些不起眼的素菜素饭盛在清素的餐盘里竟是那样温润有致不由心生一丝感恩细细把一碗米饭装进胃里生怕丢弃一粒米对生命的敬畏源自一粒粒米选自意林有删改联系上下文揣摩文中第段画波浪线句子的含义粒米之恩能与皓月争辉从引用的角度品味文中第段画横线句子的表达效果诗人说米是漫山遍野的精灵是生长绿色的种子是陆地结的珍珠我也有这个感觉作者为什么认为一粒米重如一座山结合文本作简要分析作者对生命的敬畏源自一粒粒米生活中有什么是你敬畏的请结合自己的生活体验谈谈分析本文以一粒米的多个方面表达对亲情的赞美对生命的敬畏一粒米包含了深深母爱和养育之恩一粒米来之不易是农民的血汗一粒米体现了中华民族的惜福珍惜粮食的传统美德一粒米有了文化底蕴和浓浓的诗意对一粒米的珍惜是对世间万物都应有的敬畏之心解答本题考查理解分析能力第段画波浪线句子粒米之恩能与皓月争辉运用了夸张的修辞方法把粒米之恩与皓月之辉的价值相提并论表现出粒米对人的恩情之大之重要再联系每次母亲都要走上好几十里的地背回来半麻袋瘦瘦的稻秆儿脱了皮最后能收获一海碗的大米母亲一点点地积攒着然后用它们给我们当口粮那是儿时我们所有的营养来源可知这里的粒米提供给我的身体营养之恩其实来自母亲里面蕴含着深厚的母亲的养育之恩这份恩情能与皓月争辉可见这样的恩情在作者心中无比伟大不难看出这句话表现了作者对米的感激敬重之情进而表达了对母爱母恩的深切感受和赞美本题考查理解分析能力米是漫山遍野的精灵是生长绿色的种子是陆地结的珍珠这美妙的语言一下就增强了文章的诗情画意同时把米比作精灵种子珍珠也表明作者对米心情崇高的敬畏之情对米对人的价值和作用进行了高度的赞美用我也有这个感觉强调了诗中的情感就是作者表达之意强调要珍惜每一粒米的意含同时让文章更具文化韵味增加文章的文化底蕴本题考查理解分析能力从第段每次母亲都要走上好几十里的地背回来半麻袋瘦瘦的稻秆儿脱了皮最后能收获一海碗的大米母亲一点点地积攒着然后用它们给我们当口粮那是儿时我们所有的营养来源可知米是儿时的我们所有的营养来源而作者母亲却是靠着捡米养育子女一粒米包含了深深母爱和养育之恩从第段这粒米不知道是哪粒种子被种在土里经过了多少风霜雨雪又被哪个农民精心养育浇水施肥捉虫打药顶着酷暑烈日收割了来再冒着酷暑高温脱了粒脱一遍还不算再脱一层皮再脱一层皮成为白白亮亮的精米大有缘法落到我的饭碗里结果不等它入口就被轻轻抛弃假如这米有灵不知道会不会伤心可知种子经过农民精心培育收割脱粒脱壳才能成为米一粒米来之不易是农民的血汗是时间的结晶从第段对米汪曾祺先生有过经典描述中国人自古惜福心理就十分强烈字纸尚且不肯浪费更何况养身的米可知汪曾祺描述不同人吃不同的米一粒米体现了中华民族的惜福珍惜粮食的传统美德从第段此外还有糯米和晚稻香粳西厢记里有一个章回专门说到崔莺莺吃的一顿便饭红楼梦中也提到了红米绿米可知红楼梦西厢记中关于米的故事一粒米有了文化底蕴和浓浓的诗意从第段关于米还有不少传奇典故据说远古时期上帝虽说把亚当夏娃逐出伊甸园西方关于不珍惜粮食受到上帝惩罚的传奇典故告诉我们要懂得惜福存感恩之心从第段在弘一大师的眼里世间竟没有不好的东西白菜好咸苦的蔬菜好倘跋山涉水之际能有一碗白米饭更是好上加好可知弘一大师眼里没有不好的东西跋山涉水之际能有一碗米饭便觉得是好上加好不息慢一粒米是有品德有修养的人的体现从第段我在闽东太姥山的摩宵庵吃过一次素斋不由心生一丝感恩细细把一碗米饭装进胃里生怕丢弃一粒米可得一次我吃素斋的经过表明对一粒米的珍惜是对世间万物都应有的敬畏之心本题考查理解运用能力可参照本文结合自己的生活体验说一说生活中自己敬畏的东西即可答案粒米之恩既指粒米是身体的营养来源之恩又指母亲的辛苦养育之恩这样的恩情在作者心中无比伟大堪比皓月之辉突出了作者对米的感激敬重之情和对母爱的深切感受和赞美引用诗句既用诗意的语言凝练地赞美了米的来之不易珍贵又巧妙地表明了作者对米的敬畏之情和高度赞誉丰富了文章的文化底蕴作者母亲捡米养育子女米是儿时的我们所有的营养来源一粒米包含了深深母爱和养育之恩种子经过农民精心培育收割脱粒脱壳才能成为米一粒米来之不易是农民的血汗是时间的结晶汪曾祺描述不同人吃不同的米一粒米体现了中华民族的惜福珍惜粮食的传统美德红楼梦西厢记中关于米的故事一粒米有了文化底蕴和浓浓的诗意西方关于不珍惜粮食受到上帝惩罚的传奇典故告诉我们要懂得惜福存感恩之心弘一大师眼里没有不好的东西跋山涉水之际能有一碗米饭便觉得是好上加好不息慢一粒米是有品德有修养的人的体现一次我吃素斋的经过表明对一粒米的珍惜是对世间万物都应有的敬畏之心示例生活中最让我敬畏的是那些默默无闻了小草小草没有兰花那种淡雅的芬芳没有柳树那婀娜的身姿也没有梨花带雨的脸庞然而它却有坚韧的品格顽强的精神在每一个孤独的角落里都可以看到小草的身影在峭壁上在石缝中在沙漠里都可见小草坚毅的身影在荒无人迹的原野一棵棵小草孤独的守望着春去冬来一岁一枯荣坚忍不拔春风吹又生点评完成阅读感受表达题可以从以下几个方面着手仔细审题如结合主题谈启示一定要明确结合主题进行谈论文章给你感受最深的是什么一定要扣住感受最深并且结合自己的实际来谈要动情动人善于提炼要把握作者的情感倾向结合具体的语境提炼出自己的观点合情合理感悟要有理有据自圆其说表述流畅语言要简洁明了最好能做到有创意地表达分阅读下面文章完成下面小题中国刺绣针尖上的千年国粹小小的一根针传承着历史联结着古今刺绣作为我国优秀的民族传统工艺之一具有深厚的历史文化底蕴在闻名遐迩的古代丝绸之路上刺绣和蚕丝不仅是珍贵的货物更是中外文化交流的使者是除了瓷器之外中华文明的又一张名片我国刺绣艺术历史悠久源远流长举世闻名据尚书记载远在多年前的章服制度就规定衣画而裳绣至周代有绣缋共职的记载西周的染织刺绣已有专门的分工文献记载了素衣朱绣流畅的刺绣线条等情况战国是我国刺绣史上第一个极盛时期刺绣的工艺已达到很高水平是丝绸之路上对外运输的重要商品之一汉代刺绣开始展露艺术之美因为经济繁荣百业兴盛丝织造业尤为发达手工刺绣制作也迈向专业化技艺突飞猛进汉代王充所著的论衡中记有齐郡世刺绣恒女无不能足以说明当时刺绣技艺和生产的普及最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片它们虽在地下埋藏了几千年但出土时仍然精美绝伦配色针工都运用得恰到好处到了唐朝刺绣艺术的发展达到了一个新的阶段各种针法基本均已出现此时的刺绣一般用作服饰用品的装饰做工精巧色彩华美在唐代的文献和诗文中都有所反映如李白诗翡翠黄金缕绣成歌舞衣白居易诗红楼富家女金缕绣罗襦等都是对刺绣的咏颂宋代是手工刺绣发达臻至高峰的时期特别是在开创纯审美的画绣方面更堪称绝后宋代改良了工具和材料使用精制钢针和发细丝线针法极细密色彩运用淡雅素净南宋时针法已达十五六种之多中国刺绣有锁绣彩绣平绣雕绣包梗绣贴布绣绚带绣鱼骨绣挑花绣钉线绣等很多种绣法光是看到这些绣法我们就知道一个刺绣图案的完成有多难了中国的刺绣技艺精湛鬼斧神工不仅有针法之分也有地域之别我国各地均有刺绣的痕迹不仅有湘绣苏绣粤绣蜀绣京绣秦绣鲁绣晋绣汴绣瓯绣杭绣汉绣闽绣等地方名绣少数民族也都有自己特色的民族刺绣可谓流光溢彩各具特色其中最具代表性的是四大名绣即苏绣湘绣粤绣和蜀绣多年前马可波罗来到杭州琳琅满目的中国工艺品使他目眩神迷中国刺绣也随商船漂洋过海风靡了西方上流社会成了享誉世界的中式奢侈品至此中国刺绣的传统手艺在全世界得以融合与发展然而中国刺绣这一心手合一的传世绝技其高超技艺时间厚度文化深度人情温度都使之成为他国无法超越的经典雅艳相宜典雅奢华如今刺绣这项精美绝伦的工艺还被呈现在各大秀场之中成为时尚界的宠儿更是国际舞台上一道亮丽的风景中国刺绣已经不再是记忆中那样简单更是一种艺术和时尚中国刺绣凭借它独有的魅力穿越沙漠远渡重洋成为中外文化交流的使者选自科学大众小诺贝尔订阅有删改本文从哪些方面介绍了中国刺绣文章第段采用了哪种说明顺序有什么好处第段画线句主要采用了哪种说明方法请说说其作用最具代表性的是湖南长沙马王堆汉墓出土的刺绣残片它们虽在地下埋藏了几千年但出土时仍然精美绝伦配色针工都运用得恰到好处结合下列句子中加点的词语体会说明文语言的准确严谨据尚书记载远在多年前的章服制度就规定衣画而裳绣分析文章为总分结构第段总述中国刺绣不仅具有深厚的历史文化底蕴更是中外文化交流的使者第段采用时间顺序介绍了刺绣在我国不同朝代的发展说明了我国刺绣历史悠久源远流长第段介绍了我国刺绣的多种不同绣法第段说明了我国刺绣种类丰富最后三段说明了我国刺绣走向世界解答本题考查对文章内容的概括解答此类问题时首先给文章分层然后结合问题要求判定答题范围最后结合文章内容进行概括本题的答题范围需结合全文而不是某几个段落作答文章的结构是总分第一段是总述后面几段分别介绍了刺绣的不同方面根据分析栏对文章内容的解读可知本文从刺绣的历史发展绣法种类走向世界这四个方面介绍了中国刺绣本题考查说明顺序解答此类问题时要明确说明文的常见说明顺序有时间顺序空间顺序和逻辑顺序在判定句段运用哪种顺序时要注意抓取关键词如表示时间空间等的词文章段出现了多个表示时间的词如多年前周代战国汉代唐朝宋朝可以判定运用的是时间顺序这些段落通过介绍刺绣在不同朝代的发展特点说明了中国刺绣历史悠久源远流长举世闻名本题考查说明方法的作用解答此类问题时首先需根据句子中的关键词判定句子运用的说明方法然后结合句子内容具体分析其作用最具代表性一词表明这句话在举马王堆刺绣残片的例子因此运用的是举例子的说明方法说明了汉代刺绣开始展露艺术之美具体真实令人信服本题考查说明文语言的特点说明文语言特点一般分为准确性和生动性本题侧重说明文语言特点的准确严谨答题时要注意分析加点词具体是如何体现说明文语言的这一特点的据尚书记载说明多年前的章服制度规定衣画而裳绣是有历史依据的真实可信的以此体现了说明文语言的准确性答案本文从刺绣的历史与发展刺绣的绣法刺绣的种类刺绣走向世界刺绣与世界的融合四方面介绍了中国刺绣时间顺序条理清晰具体详实地说明了中国刺绣艺术历史悠久源远流长举世闻名的特点举例子举了马王堆汉墓出土精美绝伦的刺绣残片这一例子真实具体地说明了汉代刺绣开始展露艺术之美富有代表性从而增强了文章的说服力据尚书记载表明多年前的章服制度就规定衣画而裳绣这一事实记载刺绣的历史出处准确权威增强了可信度体现了说明文语言的准确严谨点评说明方法是说明文常考题型之一解答此类问题时考生要根据句中的关键词判定运用的说明方法常见的说明方法有打比方作比较举例子列数字分类别下定义作诠释引资料列图表摹状貌五诗歌鉴赏分分阅读下面这首诗按要求回答问题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西下列诗句中与本诗描写的季节最接近的一项是黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙君问归期未有期巴山夜雨涨秋池草树知春不久归百般红紫斗芳菲忽如一夜春风来千树万树梨花开有学生将我寄愁心与明月随君直到夜郎西一句作为毕业赠诗送给同学是否合适请说明理由分析这首诗前两句写户外的家家雨处处蛙后两句写户内的一灯如豆枯坐敲棋寂静无聊恰与前文构成鲜明对照通过这种对照更加深刻地表现了诗人落寞失望的情怀解答本题考查理解诗句意思本诗描写的季节是暮春是夏季之景是秋季之景是暮春之景是冬季之景故选本题考查理解诗句含义我寄愁心与明月随君直到夜郎西是寄情于景对诗友进行由衷的劝勉和宽慰意思是我将自己对你的一片情思寄与明月希望这千里共有的明月光带着我的思念随你直到你远谪的偏远之地聊慰你孤寂的身影借明月以抒发旅思乡愁怀旧念远的感情这里既有对老友遭遇的深刻忧虑也有对当时现实的愤慨不平有恳切的思念也有热诚的关怀所以此句适合为毕业赠诗送给同学答案合适这句诗表达的是诗人与友人离别的牵挂担忧依依不舍之情所以可以作为毕业季的赠诗送给同学表达和同学离别的依依不舍之情译文黄梅时节一个梅雨绵绵的夜晚乡村的青草池塘中传来阵阵蛙鸣这时已经是半夜了朋友却没有如约到来无聊地敲着棋子灯灰震落在棋盘上点评古典诗词鉴赏的基本方法一了解作者所处时代背景和特定的写作背景二把握作者思想特点和诗词创作的风格流派三品味词句把握意象并进而领悟诗词意境四探究诗词中景事人典的用意和直接抒情议论的关键句六名著阅读及语言运用分分名著阅读初三某班召开以名著中的奋斗精神为主题的读书会同学们收集了以下内容骆驼祥子中祥子第三次丢车后的表现钢铁是怎样炼成的中保尔修建铁路时的表现简爱中简爱在洛渥德学校学习生活的表现收集的内容中最不能体现奋斗精神的是从收集的内容中任选一项结合具体情节简要分析人物的奋斗精神分析骆驼祥子是老舍先生的代表作品小说描写了一个普通的人力车夫的一生反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情作品以祥子买车的三起三落为发展线索真实地反映了社会的黑暗对人的毁灭钢铁是怎样炼成的是前苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说小说通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己只有在把自己的追求和祖国人民的利益联系在一起的时候才会创造出奇迹才会成长为钢铁战士解答本题考查对名著内容的理解虎妞难产而死祥子卖车办理虎妞的后世在这第三次丢车后祥子失去了奋斗的目标丧失了生活的信心成为了好占便宜吃喝嫖赌自暴自弃的行尸走肉故选本题考查对名著内容的理解与把握解答此题选择项或项均可解答时要紧扣住奋斗精神这一核心词语选择典型情节语言通顺表述合理即可答案示例一选项保尔在修建铁路时匪患疾病和饥饿威胁着他但他仍意志坚定地忘我工作并在朱赫来的影响下积极向上努力成长示例二选项简爱在洛渥德学校学习生活时经常挨饿受冻挨打罚站甚至独自陪伴朋友的离世但她顽强不屈追求自尊自强点评阅读名著要注意积累的广泛性既要注意名著表面的知识如作者背景体裁涉及人物及故事情节等还要知道一些细节及时做笔记做到积少成多常读常新逐步深化印象这样做题时才能信手拈来得心应手分口语交际在读书会进行中一只小鸟突然飞进了会场同学们不由自主地把注意力转移到了小鸟身上有些同学甚至在驱赶小鸟如果你是主持人既要保证读书会少受干扰又要引导大家保护小鸟此时你会怎么说分析本题考查语言表达的能力解答此题首要要审清题意了解表述的主要内容然后根据所给的情境组织语言进行表述解答本题考查语言表达能力注意语境你是主持人既要保证读书会少受干扰又要引导大家保护小鸟所以既要完成主持工作还要在语言上体现机智巧妙引导大家保护小鸟答案我们的读书会太精彩了连小鸟都被吸引来了我们继续精彩小鸟继续参观点评语言表达应注意文明得体应根据特定的情景采用文明得体的用语有内容要摒除不合实际的空话套话或含糊不清的语言力求清楚明白说话有合理的顺序要注意事物内在的联系及因果关系力求意明句畅语言简明要满足试题的要求简明作答字数适中标点恰当分综合探究材料一年北京冬奥会充满了丰富多彩的中国风元素从冬奥吉祥物体育图标到场馆的构思设计再到奖牌的设计诞生无一不是中国文化自信的硕果冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融一个采用中国国宝的熊猫形象一个设计取自于中国传统灯笼形象在各国吉祥物冰墩墩受欢迎程度可谓是一墩难求年北京冬奥会所传递的中华文化自信的力量再一次惊艳世界材料二北京冬奥会开幕式向世界展示了中国文化的博大精深中国传统文化闪耀北京冬奥会也向世界展示了中国精神中国风格中国气度和中国自信当马兰花儿童声合唱团用希腊语演唱奥林匹克会歌时孩子们的虎头娃形象一时间火遍了网络世界不仅仅是虎头娃形象冬奥会开幕式入场式标兵的服装也采用了河北蔚县民间剪纸图案就连倒计时都用了二十四节气和中华民族脍炙人口的节气诗歌让中国传统文化更加生动形象水墨丹青刺绣雕版纷飞雪花中国文化的空灵浪漫与唯美在开幕式上得到完美诠释历史会镌刻下这一笔中华儿女的文化自信将更为浓郁材料三北京冬奥会成为世界了解中国文化的窗口和中国文化走向世界的契机北京冬奥会上一些国外选手也入乡随俗选择中国风曲目韩国花样滑冰选手车俊焕表演经典曲目图兰朵美国华裔花样滑冰选手陈楷雯和周知方则分别演绎梁祝和卧虎藏龙材料四习近平总书记考察调研世界文化遗产平遥古城时指出历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉不仅属于我们这一代人也属于子孙万代我们要敬畏历史敬畏文化敬畏生态全面保护好历史文化遗产习近平总书记强调要坚定文化自信深入挖掘晋商文化内涵更好弘扬中华优秀传统文化更好服务经济社会发展和人民高品质生活把富有民族特色的传统文化产业发扬光大推向世界请用一句话概括材料一二三的主要内容请结合四则材料谈谈我们该如何对待中国优秀传统文化分析本题考查材料内容的概括认真阅读材料抓住材料的关键语句分析根据材料一年北京冬奥会充满了丰富多彩的中国风元素从冬奥吉祥物体育图标到场馆的构思设计再到奖牌的设计诞生无一不是中国文化自信的硕果分析可知北京冬奥会吉祥物体育图标奖牌的设计都是中国文化自信的硕果根据材料二北京冬奥会开幕式向世界展示了中国文化的博大精深中国传统文化闪耀北京冬奥会也向世界展示了中国精神中国风格中国气度和中国自信概括得出中国传统文化闪耀北京冬奥会也向世界展示了中国精神中国风格中国气度和中国自信根据北京冬奥会成为世界了解中国文化的窗口和中国文化走向世界的契机概括得出北京冬奥会成为中国文化走向世界的契机据此概括为在北京冬奥会上中国传统文化彰显中国文化自信本题考查概括能力根据习近平总书记考察调研世界文化遗产平遥古城时指出历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉不仅属于我们这一代人也属于子孙万代我们要敬畏历史敬畏文化敬畏生态全面保护好历史文化遗产概括得出敬畏中华民族的历史文化生态根据习近平总书记强调要坚定文化自信深入挖掘晋商文化内涵更好弘扬中华优秀传统文化概括得出坚定文化自信深入挖掘中国文化的内涵更好弘扬中国优秀传统文化根据更好服务经济社会发展和人民高品质生活把富有民族特色的传统文化产业发扬光大推向世界概括得出使传统文化更好的服务于经济社会发展和人民高品质生活把传统文化产业发扬光大推向世界解答本题考查材料内容的概括认真阅读材料抓住材料的关键语句分析根据材料一年北京冬奥会充满了丰富多彩的中国风元素从冬奥吉祥物体育图标到场馆的构思设计再到奖牌的设计诞生无一不是中国文化自信的硕果分析可知北京冬奥会吉祥物体育图标奖牌的设计都是中国文化自信的硕果根据材料二北京冬奥会开幕式向世界展示了中国文化的博大精深中国传统文化闪耀北京冬奥会也向世界展示了中国精神中国风格中国气度和中国自信概括得出中国传统文化闪耀北京冬奥会也向世界展示了中国精神中国风格中国气度和中国自信根据北京冬奥会成为世界了解中国文化的窗口和中国文化走向世界的契机概括得出北京冬奥会成为中国文化走向世界的契机据此概括为在北京冬奥会上中国传统文化彰显中国文化自信本题考查概括能力根据习近平总书记考察调研世界文化遗产平遥古城时指出历史文化遗产承载着中华民族的基因和血脉不仅属于我们这一代人也属于子孙万代我们要敬畏历史敬畏文化敬畏生态全面保护好历史文化遗产概括得出敬畏中华民族的历史文化生态根据习近平总书记强调要坚定文化自信深入挖掘晋商文化内涵更好弘扬中华优秀传统文化概括得出坚定文化自信深入挖掘中国文化的内涵更好弘扬中国优秀传统文化根据更好服务经济社会发展和人民高品质生活把富有民族特色的传统文化产业发扬光大推向世界概括得出使传统文化更好的服务于经济社会发展和人民高品质生活把传统文化产业发扬光大推向世界答案北京冬奥会上中国传统文化彰显文化自信敬畏中华民族的历史文化生态坚定文化自信深入挖掘中国文化的内涵利用各种窗口自信豪迈展现中国文化更好弘扬中国优秀传统文化点评综合读写题就是给出一段材料考查学生的审题能力语言组织能力以及发挥能力而且材料不仅仅是课本中设置的专题更多的是会灵活地联系生活联系社会实际考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力看学生是否可以发现问题是否可以简洁流畅地表达自己的见解