说课稿尊敬的各位领导老师大家好今天我说课的题目是咬文嚼字本课是人教版语文基础模块下册第三单元的第七课我将从五个方面进行说课下面正式开始我的说课一说教材一说教材的地位与作用咬文嚼字是朱光潜先生向我们讲述在阅读和写作中要字斟句酌的一篇文化随笔认真学习本课对学生了解文化随笔的特点在阅读和写作中养成字斟句酌的习惯将起到非常重要的作用二说课标普通高中语文课程标准要求阅读论述类文本要能准确把握和评价作者的观点与态度辨析观点与材料之间的联系根据课标在本课的学习中学会咬文嚼字的方法培养对语言文学思考探究的习惯三说教学目标根据课标要求教学内容和学情分析提倡教学应以三维目标为中心我制定如下教学目标知识和能力把握文章主要内容理清全文的脉络结构过程和方法揣摩体味文中所举例子领会咬文嚼字与思想情感的关系学会咬文嚼字的方法情感态度和价值观养成严谨的学习和人生态度培养学生发表独立见解的能力四说教材重难点依据教学目标参照学生已有的知识经验因此我将教学的重点难点设定如下重点理清全文的脉络结构理解文字和思想感情的密切关系指导学生学会咬文嚼字的方法难点利用所学知识将其运用到课外作品创作欣赏上二说教法学法本着自主合作探究的学