人教版中职语文基础模块上册第14课《将进酒》word说课稿.doc

将进酒说课稿尊敬的各位评委老师大家好今天我说课的题目是将进酒现在我将从析学情研教材定目标抓重点难点探教法学法剖过程深反思七个环节来说说这首诗的教学设计和理念一析学情我所执教的是级音乐专业班这些孩子有以下特点乐感敏锐语文基础有待提高学习兴趣亟需培养心理脆弱自信不足二研教材针对上述学情我选取语文基础模块下册的第六单元的课文将进酒从以下角度进行课堂教学与引导将进酒是本套教材中为数不多的的唐诗之一本节课拟通过挖掘诗歌朗读和音乐演唱在重音上的共通点套用新近流行的音乐节目中国好声音的活动形式将语文学习与专业技能相结合激发学习兴趣在本诗的学习过程中会涉及到诗歌创作背景诗人生平等等诸多内容我尝试引导他们通过这些等高科技通讯工具搜集资料提高学习效率本诗流露出作者自信豪迈的情怀以及无法排遣的悲愤与无奈基于学生的心理需要我对教材进行了取舍意图引导学生感受李白自信积极的精神气质提高自信心而对诗歌悲愤的一面则作为拓展延伸训练以课后作业的形式呈现三定目标知识目标理解本诗千金置酒与时空穿梭的意象感受磅礴大气狂放不羁的意境体会诗人自信豪迈豁达超脱情感能力目标能够通过朗读发现诗歌意象并通过意象意境的分析对诗歌进行初步鉴