边城教学目标一知识目标了解沈从文描绘的湘西风土人情品味作者古朴典雅丰富多变的现代典范小说语言通过小说所描写的人物之间的情感感受湘西民间独特的风俗美民情美二能力目标把握对人物的描写分析主要人物翠翠的形象进而探寻小说所表现的人性美揣摩小说中节制与含蓄的表达方式细细索解准确把握人物的关系及其心理活动结合人物分析领会作者的创作目的小说的主旨三德育目标感悟至真至善至美的人性树立学生爱世界爱人类爱生活的高尚情操教学重点学会从宏观上去把握小说的主题学习从小切口深挖掘去感悟小说所蕴涵的人性美与人情美教学难点现实悲剧和作品悲剧的冲撞与消融透入灵魂深处去品味人生提高审美意识和文化品位进而培养和提高学生的写作能力教法学法教法分析新课程理念很强调学生自主探究和合作探究的学习方式我也认为教学方法的最本质特征就是要促进大多数学生在课堂上积极参与促进全体学生积极动脑因而我根据情况采用了小组讨论师生对话等合作探究方式具体做法如下情境导入法人类所获取的知识百分之八十五都是通过视觉直接获得的情境法既有利于直接获得感性认识快速进入角色又能调动学生的兴趣和积极性合作探究法在高一开展的研究性学习的基础上开展课堂内的主题式研究它