《第四节 微生物在生物圈中的作用》教案.doc

第四节微生物在生物圈中的作用教案分析教材本课是对细菌真菌与生物圈中其他生物之间关系的总结重点突出营腐生生活的微生物对于维持生物圈中物质循环的重要作用以及与人类生活密不可分的关系细菌真菌对人类的生存和发展既有有害的方面也有有益的方面我们看待细菌真菌不能仅局限于与人类的关系上而应把它们作为生物圈中的一员去分析其存在的价值学情分析通过前三节的学习学生对于病毒细菌真菌有了深入认识能描述它们的形态结构理解它们的生活方式和繁殖方式也能说出它们与人类的关系对于微生物具体在生物圈中怎么样起作用学生也比较感兴教学目标知识和能力目标描述微生物在物质循环中的作用列举微生物对动植物及人类的影响过程和方法目标通过观察与思考活动培养学生分析解决问题的能力从对不同的问题评价这一技能训练过程中提高学生的分析和评价能力情感态度和价值观目标辩证地认识自然界中细菌和真菌的作用养成健康的生活习惯教学重点腐生微生物在生物圈的碳循环和氮循环中的作用教学难点腐生微生物在生物圈氮循环中的作用教学课时课时教学过程情景导入在动植物的体内外在土壤空气冰川大海沙漠中到处都有微生物存在微生物在生物圈中的作用有哪些促进生物圈中的碳循环学生阅读讨论下列问题为什么自然界中动植物尸体粪便等会消失绿色植物生活所需要的二氧化碳水无机盐等物质来自何处微生物在自然界中是如何扮演清洁工角色的病毒在生物圈的物质循环中起到什么样的作用师生总结碳循环开始于绿色植物绿色植物通过光合作用利用二氧化碳制造有机物使碳从大气进入生物体内在自然界的物质循环中细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳水和无机盐这些物质又被植物吸收和利用进而制造有机物而病毒能使一些老弱生物个体加速死亡因此病毒在生物圈的物质循环中也起着促进作用二氧化碳进入大气的途径有三条一是微生物分解生物遗体二是动植物的呼吸作用三是化石燃料的燃烧情景导入庄稼一支花全靠肥当家促进生物圈中的氮循环学生讨论肥料的种类及作用展示微生物在氮循环中的作用并带领学生分析图片生物圈中的一些微生物能够把空气中植物不能吸收利用的氮气固定下来转变成可以被植物利用的氮肥这个过程叫做固氮作用这样的微生物叫做固氮微生物如我们生活中常见的大豆花生等属于豆科植物在豆科植物的根瘤中有能够固氮的根瘤菌与植物共生根瘤菌将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质而植物则为根瘤菌提供有机物课堂小结微生物在生物圈中的作用促进生物圈中的碳循环促进生物圈中的氮循环