人教版八年级物理上册-1.1长度和时间的测量-教学设计.doc

长度和时间的测量教学设计教学目标一知识与技能能根据日常经验估测长度能正确使用刻度尺测长度能根据常见的周期现象估测时间能使用秒表手表测量时间知道测量有误差了解误差和错误的区别了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程二过程与方法通过具体的测量活动对常见物体的尺度和时间段有大致的了解对长度和时间单位大小形成具体概念通过实际测量活动使学生正确使用刻度尺测量长度使用计时工具测量时间三情感态度和价值观结合长度和时间的测量培养学生观察实验的兴趣和习惯养成认真细心实事求是的科学态度通过根据日常经验估测长度和时间体会物理与生活的联系进一步激发学习物理的兴趣教学重难点重点长度的单位长度的测量难点测量长度单位概念的具体化和测量中的读数新课学习一长度的测量一长度的单位基础知识在国际单位制中长度的单位是符号为常用长度单位还有它们同米的换算关系为练一练教室每层楼高约一张纸的厚度约课桌高度约一位中学生的身高约二常用的长度测量工具刻度尺卷尺三角尺游标卡尺螺旋测微器等活动观察自己刻度尺回答下列问题它的零刻度线在哪里是否磨损它的量程是多少它的分度值是多少三正确使用刻度尺正确选择刻度尺根据测量需要选择合适的刻度尺正确观察刻度尺观察刻度尺的零刻度线量程和分度值正确放置刻度尺刻度尺的位置应放正零刻度线对准被测物体的一端有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行不能歪斜读数读数时视线垂直被测物体和刻度尺读数包含两部分准确值和一位估计值记录结果要有单位四动动手动动脑请同学们选择合适的测量工具测量物理课本作业本的长宽给你一把零刻度线磨损掉的刻度尺你还能用它进行测量吗小组合作用手中的工具测量硬币的直径导线的直径如何测量硬币的周长二时间的测量时间单位在国际单位制中时间的单位是秒符号为除了秒之外常用单位还有小时符号分钟符号它们之间的换算关系是计时工具生活中使用的各种石英钟电子手表运动场和实验室常用的机械停表电子停表三误差交流讨论减小误差有哪些方法错误与误差有什么不同四课堂小结通过本节课的学习你学到了什么你还有什么问题