生物-人教版-七年级上册-教学设计5：3.2.2植株的生长.docx-第二章 第二节 植株的生长-第三单元 生物圈中的绿色植物-教学设计.docx

淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话第三单元生物圈中的绿色植物第二章被子植物的一生第二节植株的生长课题植株的生长课型新授课课时序数备课人审核人授课人授课日期教学目标知识目标描述根的发育和芽的生长过程说明植株的生长需要的营养物质能力目标通过显微镜观察根尖的结构进一步培养学生借助工具进行观察的能力以及熟练操作显微镜的能力情感态度价值观通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点通过合理施肥的学习对学生进行环保意识的教育教学重点与难点重点根尖的结构及其发育叶芽的结构及其发育植株的生长需要的营养物质难点根尖的结构及其发育叶芽的结构及其发育课时课时共案修改栏淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话一设疑自探分钟一创设情境导入新课复习分生组织细胞的分布及特点通过上节课的学习我们知道一粒种子播种以后如果具备了种子萌发的自身条件和环境条件种子就能够萌发请一位同学说一说种子萌发的过程很好种子萌发首先形成幼苗幼苗再发育形成完整的植物体那么幼苗是怎么长大的呢我们这节课来学习植株的生长板书课题二出示目标明确任务本节课的学习目标描述根的生长和芽的发育过程说明植株的生长需要营养物质三根据目标提出问题根据目标你想知道什么请提出来预设同学们提的问题都很好真好大多都是我们本节应该学习的知识老师将大家提出的问题归纳整理补充为下面的自探提示希望能为大家本节的学习提供帮助请看三出示自探提纲组织学生自探分钟自探提纲根尖的结构是怎样的各结构的细胞特点及功能是什么幼根是怎样生长的芽是怎样发育成枝条的植株的生长需要哪些营养物质缺少含氮磷钾的无机盐分别会有什么症状二解疑合探分钟一小组合探小组内讨论解决自探中未解决的问题教师出示展示与评价分工问题展示淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话评价二全班合探学生展示与评价教师点拨或精讲植株的生长主要表现在根的向下生长和枝条的向上生长根尖的结构根冠细胞比较大排列不够整齐保护作用分生区细胞小排列紧密通过分裂产生新细胞不断补充伸长区的细胞数量伸长区下部细胞较小越往上细胞越大成为成熟区细胞的一部分成熟区表皮细胞一部分向外突出形成根毛吸收水分和无机盐幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大枝条是由茎叶芽组成的茎叶芽是怎么来的呢它们都是由芽发育而来的课本页的图告诉我们芽是怎么发育植物的生长必须不断地补充营养物质水无机盐和有机物都是营养物质水无机盐通过根从土壤中吸收有机物光合作用制造植物生长需要量最多的无机盐是含氮的含磷的和含钾的无机盐缺氮时植株矮小瘦弱叶片发黄缺磷时植株特别矮小叶片呈暗绿色并出现紫色缺钾时植株的茎秆软弱容易倒伏叶片边缘和尖端呈褐色并逐渐焦枯一些其他的无机盐需要量小但作用十分重要如缺硼时油菜只开花不结果三质疑再探分钟现在我们已经解决了自探问题下面我们再回看一下开始我们提出的问题还有那些没有解决本节的知识已经学完对于本节的学习谁还有什么问题或不明白的地淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话方请提出来大家一起来解决预设问题为什么要合理施肥过量的氮磷特别是氮素向水体和大气中迁移对水体和大气环境产生了许多负面影响和危害如含氮磷的有机物进入海洋会造成单细胞生物大量繁殖形成赤潮地表水和地下水特别是地下水硝酸盐浓度的增加都与农田氮肥施用量的增加有关这将直接影响饮用水的质量而危害人体健康过量施肥也造成农业成本浪费四运用拓展分钟一根据本节学习内容学生自编习题交流解答请你来当小老师编一道题考考大家同桌二根据学生自编习题的练习情况教师有选择的出示下面习题供学生练习植株生长就是指细胞数量的增多这是通过细胞分裂实现的芽和根尖中都有分生组织植物生活需要量最多的无机盐是含的无机盐根的长度能不断增加主要原因是分生区细胞伸长区细胞三全课总结学生谈学习收获通过这节课的学习你都有哪些收获谈一谈学科班长评价本节课活动情况四作业设计请同学们课后做一个小调查如何才能做到科学合理施肥参考答案在农业生产中科学合理施肥对提高农作物产量较少环境污染非常关键应做到以下几点一科学合理施肥的概念及含义所谓科学合理施肥就是根据土壤情况和作物生长需要做到缺什么补什么吃饱不浪费遵循有机与无机相结合大量中量微量元素配合用地与养地相结合促进土壤养与用良性循环的原则并采取科学合理的施肥措施淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话二肥料搭配合理氮磷钾肥配施根据不同土壤的供肥性能作物的需肥规律及化肥的利用率等因素来合理配比氮磷钾肥不要单施一种肥料作物的所需要的氮磷两种元素相互关系最为密切并具有相互促进作用有机肥料和化学肥料配合施用有机肥养分齐全肥效持久化肥养分单一但含量高见效快两者配合使用能取长补短提高肥效据试验家禽圈肥与碳酸氢铵过磷酸钙硫酸钾配合施用比单施等量化肥增产以上大量元素与微量元素配合农作物生长不仅需要氮磷钾大量元素也需要一些钙镁铜铁锰锌等中微量元素如小麦上也需要一些锌肥花生上施些钼等对提高产量和品质作用很大三施肥方法科学深施覆土如氮素化肥深施可有效地防止养分流失提高氮肥的利用率据试验碳酸氢铵地下深施的利用率为而地表层撒施的利用率只有左右尿素地下深施的利用率在之间而地表撒施的利用率低的多集中施用如磷肥在土壤中移动性差易被土壤中铁铝钙固定而失去肥效故应穴施条施集中施在根系生长的土层使磷固定在种子和根系周围有利于根据系吸收提高肥料利用率看天看地看作物施肥看天就是看温度湿度降雨光照等气候因素对肥效有无影响温度高时宜追施尿素温度低时则宜追施碳酸氢铵看地就是因土施肥例如黏土地保肥力强氮素一次用量可大些砂壤土保肥能力差追肥应本着少吃多餐的原则进行看作物就是根据不同作物对养分的需求状况找出土壤中影响产量的缺素因子和各种作物对肥料需求的高峰结合肥料特性做到配方施肥通过采取以上措施施肥的效果将大大提高淘出优秀的你httpwww91taokecom联系电话板书设计植株的生长一植株的生长根的向下生长枝的向上生长二幼根的生长根尖的结构从下往上根冠分生区伸长区成熟区根的生长分生区细胞数量增加伸长区细胞体积增大三芽枝条包括芽茎叶芽中有分生组织四植株的生长需要营养物质水无机盐含的无机盐需求量最大有机物作业布置完成本节练习册教学反思