二年级体育 《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案 （表格式）.doc

《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案 年级 二年级 日期 2020.10 课次 第二课次 教师 教材内容 1. 单跳双落 2. 游戏：搭房子拆房子 重点 重点：单脚用力蹬地起跳，双脚轻巧落地。 难点：单双脚连续踏跳。 难点 教学目标 1.认知目标：使学生理解单跳双落的概念，并能说出动作要领。 2.技能与体能目标：通过本课的学习使85%以上的学生基本掌握单脚起跳双脚落地的技术，并培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3.情感目标：在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，建立和谐的人际关系，培养合作精神。 课的部分 课的内容 组织教法和学练法 运动负荷 教师活动 学生活动 次 数 时间 准备部分 8’ 一、课堂常规 1. 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2. 宣布本课的教学内容和要求 3. 安排见习生 二、队列队形： 1. 原地四面转法 ①向左转 ②向右转 ③向后转 三、准备活动 1. 慢跑，听哨急停 2. 小猫游戏：摸尾巴 3. 小兔子做健身操 1. 组织学生集合。 2. 语言要清晰。 3. 讲解课堂要求和任务。 1. 创设情景，激发学生的兴趣。2.组织学生进行练习。3.下达口令时要求清晰简洁。4.仔细观察学生的动作。 1. 结合音乐，带领学生场中欢快跑动。 2．边讲解、边示范。 3. 动作到位，节奏准确。 4. 观察学生练习情况，并进行鼓励。 1.集合静、齐、快，服装统一。 2.向教师问好，认真听本课内容及要求。 1. 听清楚每一个口令，认真回应老师下达的口令。 2. 集体练习。 3. 抬头挺胸，双手贴紧大腿两侧，反应迅速。 1. 仔细观察教师的动作。 2. 跟上节拍，大胆展示。 3. 动作到位，节奏准确。 4. 站位：散点 1次 4-5次 1次 1次 4个8拍4节 1’ 2’ 1’ 2’ 2’ 基本部分 29’ 一、学习单跳双落 创设情境：小羊学本领 1. 情境：过小沟 动作要领：复习跨跳、单脚跳、双脚跳等各种跳跃方法 2. 一步踏跳，双脚落地 动作要领：既要跳得远又要落得稳就要结合跨跳的起跳和立定跳远的落地 3.连续单跳双落 动作要领：连贯练习单脚用力蹬地起跳，双脚轻巧落地。 二、游戏：搭房子拆房子 游戏规则：学生分成三路纵队，听令后快速向前跑去，拿起一个呼啦圈放在指定地点，回来和后面同伴击掌，依次拿起一个呼啦圈放在指定地点，回来和后面同伴击掌，依次进行，把呼啦圈上下堆好，然后再把它拆掉。 1. 教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，引导学生用不同的跳跃方法过小沟。 2. 教师观察有出现单跳双落的学生。 1. 引出动作（过小沟的最有效的本领）。 2. 示范动作，让学生观察和哪些动作有相似之处。 3. 讲解动作要领，提示重、难点。 4. “羊妈妈”分解示范过“小沟”的动作，踏跳与摆臂练习。 1. 教师组织学生进行练习，并对学生在练习过程中提出要求。 2. 教师巡回指导。 3. 个别纠错，评价。 1. 教师讲解游戏规则，并组织学生进行游戏。 2. 强调学生在游戏过程中注意安全。 3. 巡回走动，督促学生遵守游戏规。 4. 反馈评价。 1. 学生动脑经过小沟，用不同的跳跃方法过小沟。 2. 比一比谁的方法多。 3. 小组之间相互学习，大胆尝试。 1. 注意观察，积极回答问题（和跨跳的起跳相似，和立定跳跃的落地相似）。 2. 认真听