《多种形式的跳跃方法和游戏》实践课教案
年级
二年级
日期
课次
第三课次
教师
教材内容
1. 不同方向的连续跳
2. 游戏:毛毛虫赛跑
重点
重点:连续跳跃的连贯性
难点:落地轻巧、屈膝缓冲
难点
教学目标
1.认知目标:使学生明确正确的跳跃姿势,并能说出动作要领。
2.技能与体能目标:通过本课的学习使100%的学生能做出单脚、双脚连续跳跃的动作,并在变化方向时能做到灵活转变,提高学生连续跳跃的能力和反应能力。
3.情感目标:在组合练习与素质练习中,学生能相互学习,提高参与体育锻炼的积极性,组织纪律性和坚毅果断的意志品质。
课的部分
课的内容
组织教法和学练法
运动负荷
教师活动
学生活动
次
数
时间
准备部分
8’
一、课堂常规
1. 体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2. 宣布本课的教学内容和要求
3. 安排见习生
二、队列队形:
原地踏步走
三、准备活动
1. 慢跑,喊数抱团
2. 动感活力操:皮球弹弹弹
1. 组织学生集合。
2. 语言要清晰。
3. 讲解课堂要求和任务。
1. 创设情景,激发学生的